Используя текст § 24 и таблицу 3 учебника, сравните основные признаки двудольных и однодольных растений. Составьте короткий рассказ по результатам сравнения известных вам растений.

Чтобы выполнить это задание, тебе нужно внимательно прочитать параграф 24 в учебнике и изучить таблицу 3. В этих материалах описаны основные различия между двудольными и однодольными растениями. Вот примерный план, как можно сравнить эти две группы растений: * Количество семядолей: Двудольные имеют две семядоли, а однодольные – одну. * Тип корневой системы: У двудольных обычно стержневая корневая система, а у однодольных – мочковатая. * Жилкование листьев: У двудольных жилки на листьях образуют сетку, а у однодольных они параллельные или дуговые. * Строение цветка: У двудольных растений число частей цветка (лепестков, чашелистиков, тычинок) обычно кратно четырём или пяти, а у однодольных – трём. После сравнения, составь небольшой рассказ. В нём можно привести примеры известных тебе двудольных (например, фасоль, яблоня) и однодольных растений (например, пшеница, кукуруза). Расскажи, как ты можешь определить, к какой группе относится растение, просто посмотрев на его листья или цветок. Пример рассказа: «Сегодня я хочу рассказать о различиях между двудольными и однодольными растениями. Например, если взять семя фасоли, то увидим, что оно легко разделяется на две половинки – это и есть две семядоли, характерные для двудольных. А вот у зерна кукурузы этого сделать нельзя – у него всего одна семядоля. Если посмотреть на лист яблони, то можно заметить сетчатое жилкование, а у листа пшеницы жилки идут параллельно друг другу. Ещё одно отличие можно увидеть в цветках: у цветка вишни обычно пять лепестков, а у тюльпана – три. Таким образом, даже не будучи ботаником, можно легко отличить двудольное растение от однодольного.»