Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2. Используя цветные карандаши, раскрась о ком и о чём говорится в этом рассказе. О жизни животных О беззаботном детстве ребят О жизни людей во время Великой Отечественной войны О жизни растений О попе и о работнике его Балде
Ответ:
Краткое пояснение: Необходимо определить, о чем говорится в рассказе, и раскрасить соответствующие категории.
- В рассказе говорится о жизни людей во время Великой Отечественной войны.
- В рассказе говорится о беззаботном детстве ребят.
Похожие
- 1. Словарная работа. Соедини слово с его значением сени гимнастерка винтовка бомбоубежище огнестрельное оружие укрытие под землёй коридор в избе верхняя одежда солдата
- 3.Кто герои этого рассказа? Подчеркни. Филя, Антон, Ленка, Андрейка, Генька, мама.
- 4. Определи порядок событий в рассказе. Обозначь цифрами. 1.С утра убегал Андрейка с соседскими ребятишками на речку, купался и валялся в горячем песке на берегу и только тогда возвращался домой, когда раздавался звучный голос старшего брата Антона. Через два дня Антон уехал. Пока мать придет с работы, нужно все дела переделать. В убежище! Включи радио, Антон! 6. Дела прибавилось у всех. Прибавилось и у Андрейки. Все мальчишки в поселке тушили зажигательные бомбы. Не уберегли! Не оборонили... Тяжёлые годы в жизни Андрейки: не раз делили они с матерью последний кусок хлеба и, не раздеваясь ложились в холодную постель. Мать постарела. Опасности, окружающие брата. 10. Ответ на детские слёзы – фашистский самолёт вдруг вспыхнул ярким пламенем.
