Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
14. История семьи - часть истории народа, государства, человечества. Подумай и запиши, (на обратной стороне листа) как Великая Отечественная Война повлияла на твою семью, народ, государство, человечество.
Ответ:
Великая Отечественная война оказала огромное влияние на мою семью, как и на многие другие семьи в России. Мой прадед воевал на фронте, защищал нашу Родину от фашистских захватчиков. Многие члены семьи трудились в тылу, помогали фронту, работали на заводах и в колхозах. Война принесла много горя и потерь, но она также показала силу духа нашего народа, его единство и готовность защищать свою страну. Победа в войне стала символом нашей национальной гордости и памяти о героях.
Похожие
- 1. Вписать из предложенных терминов (Наука, Мораль, Искусство, Образование, Религия) верный ответ: Особые духовные правила, которые регулируют отношения человека с собой и окружающими с позиции добра и зла, с позиции справедливости это
- 2. Вписать из предложенных терминов (Наука, Мораль, Искусство, Образование, Религия) верный ответ: Совокупность духовных представлений человека, основанных на вере в Бога, включающая определенные нормы поведения и обряды это
- 3. Подчеркните те слова, которые представляют/олицетворяют духовную культуру: Стихи, Одежда, Гараж, Искусство, Автомобиль, Песни, Традиции, Телефон, Наука, Посуда, Кисть, Идеи,
- 4. Поколение группа людей, которые являются близкими друг другу по (записать слово)
- 5. Подчеркните те слова и понятия, которые обозначают то, чему учится ребенок в семье: Правила поведения, Любовь к ближним, Наглость, Ответственность, Терпимость, Милосердие, Доверие, Жадность, Справедливость, Соблюдение традиций семьи, Выполнять свои обязанности.
- 6. Выберите из перечисленных положительные качества личности (подчеркните): Отзывчивость, грубость; чуткость; агрессивность; мужество, раздражительность; жадность; завистливость.
- 7. Запиши по два праздника (государственные, народные, религиозные) в нашей стране: Весной: Осенью: Летом: Зимой:
- 8. Объясни смысл пословиц: А) Хлеб питает тело, а книга питает разум. Б) Семья в куче не страшна и туча.
- 9.Вспомни названия традиционных блюд народов России (народ и три примера блюд на выбор):
- 10. Верны ли следующие суждения: А) Полиэтничность – присутствие в одном регионе большого количества различных народов. Б) Государствообразующий народ – народ-основатель государства, численно и культурно в нём преобладающий. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 11. Запишите традиционные религии России. 1) 2) 3) 4)
- 12. Про какое понятие (вид искусства) идет речь (впишите термины): 1) Искусство изображать действительность красками это 2) Искусство проектировать и строить здания, сооружения это
- 13. Установите соответствие между определениями и терминами: Определения А) От лат. humanus - человечный - принцип морали, который предполагает уважительное, доброе отношение к другим людям, к тем, кто нуждается в поддержке. Б) Близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности и общности интересов. В) То, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений (пример: идеи, взгляды, вкусы, обычаи.) Г) Сильное чувство самоотверженной, сердечной привязанности. Д) Человеческая общность, объединившаяся для общения, совместной деятельности, помощи друг другу. Термины (есть лишние): 1) Коллективизм 2) Труд 3) Патриотизм 4) Общество 5) Гуманизм 6) Милосердие 7) Дружба 8) Любовь 9) Традиции 10) Красота Запишите выбранные цифры под A Б В Г соответствующими буквами. Д
- 14. История семьи - часть истории народа, государства, человечества. Подумай и запиши, (на обратной стороне листа) как Великая Отечественная Война повлияла на твою семью, народ, государство, человечество.
