Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
IV. Составьте предложения со словами видно, к радости, чтобы в одном случае они были вводными, а в другом самостоятельным членом предложения. Определите значения вводных слов. Разберите получившиеся предложения по членам, то есть обозначьте графически (подчеркните) все члены предложения. Примеры. Возьмём для примеров слово кажется. А. Составляем предложение с этим словом, употребив его в роли вводного. Кажется, сегодня будет пасмурный день. (Различная степень уверенности). Б. Составляем предложение, употребив его как часть составного именного сказуемого (то есть в качестве самостоятельного члена предложения) Сегодня всё кажется мрачным.
Ответ:
Примеры предложений:
- Видно, дождь собирается. (вводное слово, выражает степень уверенности)
- Здесь хорошо видно. (наречие, обстоятельство)
- К радости, мы успели на поезд. (вводное слово, выражает чувство)
- Он пришел к радости. (дополнение)
- Чтобы, все было хорошо нужно много работать. (вводное слово, выражает пожелание)
- Чтобы это сделать, нужно постараться. (подлежащее)
Похожие
- I. Одно из утверждений неверно. Найдите его. Укажите номер предложения. 1) Обращение - это конструкция, называющая человека (лицо), к которому обращена речь. 2) Обращение, привлекая внимание собеседника, является мощным средством поддержания речевого контакта. 3) В роли обращения обычно употребляются одушевленные существительные в форме именительного падежа, одиночные или с зависимыми словами. 4) В предложении обращения обычно являются подлежащими.
- II. Выпишите номера предложений, в которых есть обращения. Рядом выпишите обращения. 1) Березы белоствольные растите веселей. 2) Шумит земля привольная ветвями тополей. 3) Пусть спокойно в нашей школе спит до осени звонок. 4) Здравствуй солнце здравствуй лес. 5) Пётр Андреич Максимыч отведёт вас на вашу квартиру.
- III. Распространите данные обращения: мама, директор, Иван Фёдорович - и составьте с ними предложения.
- IV. Составьте предложения со словами видно, к радости, чтобы в одном случае они были вводными, а в другом самостоятельным членом предложения. Определите значения вводных слов. Разберите получившиеся предложения по членам, то есть обозначьте графически (подчеркните) все члены предложения. Примеры. Возьмём для примеров слово кажется. А. Составляем предложение с этим словом, употребив его в роли вводного. Кажется, сегодня будет пасмурный день. (Различная степень уверенности). Б. Составляем предложение, употребив его как часть составного именного сказуемого (то есть в качестве самостоятельного члена предложения) Сегодня всё кажется мрачным.
- V. Составьте и запишите небольшой связный текст на одну из тем, включив в него вводные слова. (Не более 6-7 предложений). A) Роль книги в нашей жизни. Б) Театр - один из удивительных видов искусства. В) Актуальность экологии как науки в современном мире.
- VI. Одно из утверждений верно. Найдите его. В ответе укажите номер предложения. 1) Вставные конструкции являются членами предложения. 2) Вставные конструкции выделяются на письме только запятыми. 3) Все знаки препинания, которые стоят на месте разрыва предложения вставной конструкции, выделяемой скобками, помещаются после скобок.
- VII. Найдите предложения, в которых есть вставные предложения (знаки препинания не расставлены). В ответе укажите номера предложений. 1) Фролов простился со своими спутниками и пешком тогда все в городе ходили пешком направился к Смольному. 2) По словам Веры Варенька очень редко говорила о своей больной дочери. 3) По достоверным данным в столичные юмористические журналы Чехов обращался уже в 1877 году. 4) Первые главы «Петербургского романа» теперь этот роман назывался «Униженные и оскорбленные» были давно готовы.
