Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
4. Из предложений 55—61 выпишите слова, в которых правописание суффикса определяется тем, что это краткие причастия.
Вопрос:
4. Из предложений 55—61 выпишите слова, в которых правописание суффикса определяется тем, что это краткие причастия.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Слова: спрятана, прочитанного
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Укажите предложение, в котором содержится информация, не соответствующая содержанию текста. 1. Обычные люди устраивают званые вечера в день своего рождения или на первое мая. 2. Товарищ Ситников считал себя передовым человеком. 3. Недолго осталось ждать культурного обращения с книгой. 4. Хозяин некоторые картинки из книги вырезал и вставил в рамки.
2. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм. 1. Тысячи людей проходят мимо этого праздника шутя, не замечая даже, а мне этот праздник выше всего. 2. Что может быть драгоценнее книги, товарищи? 3. Взял я эту книжку у спрятал её в мешок и, понимаете, всю войну берёг её пуще глаза. 4. Гости нехотя пошли за хозяином, дожёвывая по пути.
3. Из предложений 37-44 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от её лексического значения.
5. Замените просторечное слово «ЗАМЕСТО» в предложении 29 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
6. Замените словосочетание «С ОГОРЧЕНИЕМ ПОГЛЯДЫВАЛИ» в предложении 12, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание.
7. Выпишите грамматическую основу предложения 13.
8. Среди предложений 56—61 найдите предложение(-я) с обособленным обстоятельством. Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий).
9. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обращении. Ещё(1) знаете ли (2) покойная моя мамаша спрашивала (3) бывало: «Отчего это ты (4) Вася(5) так книгу любишь?»
10. Укажите количество грамматических основ в предложении 16. Ответ запишите цифрой.
11. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью. Обычные люди устраивают званые вечера в день своего рождения или (1) скажем (2) на первое мая (3) а товарищ Ситников устроил вечеринку пятого мая (4) в день печати. Увидел я(5) что книжка эта в опасности (6) стал просить и умолять солдат.
12. Среди предложений 14—21 найдите сложноподчинённое предложение с придаточным причины. Напишите номер этого предложения.
13. Среди предложений 58-61 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.