Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
11. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью. Обычные люди устраивают званые вечера в день своего рождения или (1) скажем (2) на первое мая (3) а товарищ Ситников устроил вечеринку пятого мая (4) в день печати. Увидел я(5) что книжка эта в опасности (6) стал просить и умолять солдат.
Ответ:
Цифры: 5, 6
Похожие
- 1. Укажите предложение, в котором содержится информация, не соответствующая содержанию текста. 1. Обычные люди устраивают званые вечера в день своего рождения или на первое мая. 2. Товарищ Ситников считал себя передовым человеком. 3. Недолго осталось ждать культурного обращения с книгой. 4. Хозяин некоторые картинки из книги вырезал и вставил в рамки.
- 2. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм. 1. Тысячи людей проходят мимо этого праздника шутя, не замечая даже, а мне этот праздник выше всего. 2. Что может быть драгоценнее книги, товарищи? 3. Взял я эту книжку у спрятал её в мешок и, понимаете, всю войну берёг её пуще глаза. 4. Гости нехотя пошли за хозяином, дожёвывая по пути.
- 3. Из предложений 37-44 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от её лексического значения.
- 4. Из предложений 55—61 выпишите слова, в которых правописание суффикса определяется тем, что это краткие причастия.
- 5. Замените просторечное слово «ЗАМЕСТО» в предложении 29 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
- 6. Замените словосочетание «С ОГОРЧЕНИЕМ ПОГЛЯДЫВАЛИ» в предложении 12, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание.
- 7. Выпишите грамматическую основу предложения 13.
- 8. Среди предложений 56—61 найдите предложение(-я) с обособленным обстоятельством. Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий).
- 9. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обращении. Ещё(1) знаете ли (2) покойная моя мамаша спрашивала (3) бывало: «Отчего это ты (4) Вася(5) так книгу любишь?»
- 10. Укажите количество грамматических основ в предложении 16. Ответ запишите цифрой.
- 12. Среди предложений 14—21 найдите сложноподчинённое предложение с придаточным причины. Напишите номер этого предложения.
- 13. Среди предложений 58-61 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.
