Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1) Из предложений 1-2 выпишите усилительную частицу.
Ответ:
1) Из предложений 1-2 усилительная частица: ведь.
Похожие
- Спишите, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Найдите в тексте частицы, запишите в скобках рядом их разряды. Там, у костра, их лица оз...рял о...бл...ск г...рящих сучьев, а сейчас они (н...) чем (н...) отл...чались от других таких (же) людей, много ск...тавшихся по дорогам, прове...ших в пути (н...) мало лет своей жизни, вид...вших, как гибн...т пр...красное; и вот (на) конец, уже стар...ками, они собрались (в) месте, что (бы) погл...деть, как опусти (т/ть)ся зан...вес и погаснут огни. Они (со) всем (н...) были увере(н/нн)ы в том, что хр...нимое в их пам...ти застав...т з...рю будущего ра...г...ре(т/ть)ся более ярк...м плам...нем, они (н...) в чём (н...) были увере(н/нн)ы, кроме одного: они вид...ли книги, стоящ...е на полках, книги с ещё (н...) ра...реза (н/нн)ыми страницами, ждущие читателей, которые когда (нибудь) пр...дут и возьмут книги, кто чистыми, кто грязными руками. Монтэг вгляд...вался в лица своих спутников. - (Н...) пытайтесь судить о книгах по обло...кам, сказал кто (то).
- Спишите, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Выполните задания после текста. (1) Пока мы (н...) хотим (н...) кого зад...вать и (н...) кого подстр...кать. (2) Ведь если нас ун...чтож...т, погибнут и знания, которые мы хр...ним, погибнут, может быть, (на) всегда. (3) Мы в (н...) котором роде самые мирные граждан...: брод...м по заброш... (п/нн)ым колеям, ночью пряч...мся в горах. (4) И горожан... остав...ли нас в покое. (5) Иной раз нас ост...навливают и об...ск...вают, но (н...) когда (н...) находят (н...) чего, что могло (бы) дать повод к аресту. (6) У нас очень ги...кая, (н...) уловимая, разброса(н/нн)ая по всем уголкам страны организац...я. (7) (Н...) которые из нас сделали себе пл...стические операц...и - изм...нили свою внешность и отп...чатки пальцев. (8) Сейчас нам очень т...жело, но мы ждём, что (бы) поскорее нач...лась и кончилась война. (9) Это ужас...но, но тут мы (н...) чего (н...) можем сделать. (10) (Н...) мы упр...вляем страной, мы лиш... (н...) чтожное м...ньш...нство, глас вопиющего в пустыне. (11) Когда война кончится, может быть, мы пр...годимся.
- 1) Из предложений 1-2 выпишите усилительную частицу.
- 2) Из предложений 3-5 выпишите 2 (две) формообразующие частицы.
- 3) Из предложений 8-9 выпишите отрицательную частицу.
- 4) Из предложений 10-11 выпишите ограничительную частицу.
