Похожие
- 11. В каком ряду во всех словах пишется удвоенная согласная?
1) Свежемороже(н/нн)ая рыба, звучать приглушё(н/нн)о, ветре(н/нн)ый день
2) Унесё(н/нн)ые ветром, кова(н/нн)ый меч, задача реше(н/нн)а
3) Бараба(н/нн)ый бой, балова(н/нн)ый ребёнок, высуше(н/нн)ое бельё
4) Румя(н/нн)ое лицо, осе(н/нн)ий день, деревя(н/нн)ый сундук
Ответ:
- 12. В каком ряду все слова с НЕ пишутся раздельно?
1) (не)произвольно взглянул, (не)уклюжий медвежонок, (не) собранные к сроку
2) (не)растаявший снег, (не) спавший от боли, (не) шёлковое платье
3) компьютер (не)подключён, писал (не) аккуратно, ничуть (не)интересный
4) (не)законченный вовремя портрет, вовсе (не) жалко, (не)делая выводов
Ответ:
- 13. Какое высказывание искажает смысл текста?
1) С давних времён в обществе существует традиция помощи слабым и обездоленным людям.
2) Милосердие делает человека лучше, обогащает его духовно.
3) Развивать чувство милосердия следует с самого раннего детства
4) Милосердие – искреннее желание приносить пользу людям с целью получения выгоды.
Ответ:
- 14. Озаглавьте текст, отразив в заглавии основную мысль (можно использовать цитату из текста).
Ответ:
- 15. Какое слово (сочетание слов) должно стоять на месте пропуска в предложении 11?
1) потому что
2) с одной стороны,
3) но
4) чтобы
- 16. Как в человеке воспитывается милосердие? Запишите ответ.
Ответ:
- 17. Определите и запишите лексическое значение слова «осознают из предложения 15.
Ответ:
- 18. Укажите способ связи 15 и 16 предложений текста.
Ответ:
- 19. Укажите способ образования слова милосердие (из предложения 4)
Ответ:
- 20. Из предложений 1-4 выпишите причастный оборот.
Ответ:
- 21. Из предложений 3-6 выпишите деепричастный оборот.
Ответ: