Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2. Из предложения 3 выпишите грамматическую основу. (3)Созда(н, нн)а она конечно (не) «умом» ж..вотных.
Ответ:
Ответ:
Краткое пояснение: Грамматическая основа предложения состоит из подлежащего и сказуемого.
Грамматическая основа предложения (3):
- Подлежащее: она.
- Сказуемое: создана.
Ответ: она создана
Похожие
- 1. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) формой тела 2) весьма надёжная 3) окраска и форма 4) чуткий нос
- 3. Определите вид односоставного предложения 13. Запишите ответ (13)В противном случа.. остаёт..ся либо сп..сат..ся бегством либо кинут..ся в драку.
- 4. Среди предложений 5-7 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [0, 0]. Выпишите номер этого предложения. (5) Безусловно наиболее развита покр..вительстве (н, нн)ая окраска и форма тела у бе(з/с)защитных и (мало) подвижных особей. (6)Пр..таит..ся спрятат..ся от врагов способны многие. (7) Но ведь и охотник нап..да..щий на жертву име..т пр..восходное зрение и чуткий нос.
- 5. Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления (1) Извес..но (не)и (з/с) ч..слимое колич..ство нас..комых имитиру..щих окраской и формой тела лист..я цветы ст..бельки р..стений. (2) Это пассивная но весьма надёжная з..щита. (3) Созда(н, нн)а она конечно (не) «умом» ж..вотных.
- 6. Среди предложений 4-6 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. (4)B ход.. (не)пр..кр..ща..щейся эволюц..И какое (либо) (не)зн..чительное пятнышко B изм..нени.. окраски какой (то) случ..йный выр..ст на тел.. вдруг оказ..вались п..лезными 3..кр..плялись усовершенств..вались обе(з/с) печ..вая луч..шую выж..ва..мость вида. (5) Безусловно наиболее развита покр..вительстве (н, нн)ая окраска и форма тела у бе(з/с)защитных и (мало) подвижных особей. (6) Пр..таит..ся спрятат..ся от врагов способны многие.
- 7. Выполните синтаксический анализ предложения 9. (9) Птиц.. стараясь к..зат..ся больше ра(з/с) топыр..ва..т крыл..я.
- 8. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении (-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант (-ы) предложения(-ий). ...
