Похожие
- 8. Найдите распространённое предложение.
А. Поспели яблоки, груши и сливы.
Б. Вечереет.
В. Полный месяц.
Г. Бушует ветер.
- 9. Укажите, в каком предложении надо поставить тире между подлежащим и сказуемым.
А. Свежа распустившаяся роза.
Б. Ландыш хрупкий цветок.
В. Март богат сюрпризами.
Г. Ярко на небе сверкали звёзды.
- 10.Отметьте предложение, в котором есть обращение. Знаки препинания не расставлены.
А. Экзотические животные участвовали в шоу.
Б. Ребята с интересом слушали экскурсовода.
В. Вы напишете это письмо.
Г. Не трещите морозы в заповедном лесу.
- 11.Укажите, в каком предложении союз и связывает однородные члены. Знаки препинания
не расставлены.
А. Я подставил ладошки и на них посыпались кедровые орешки.
Б. Белочки смело выхватывают орешки из наших рук и тут же грызут их.
В. Потеплело и ледники растаяли.
Г. Зима в тундре суровая и длится она две трети года.
- 12. Найдите предложения с прямой речью. Знаки препинания не расставлены.
А. Доброго здоровья люди!
Б. В зарослях беспрестанно копошился какой-то зверёк.
В. До новой встречи произнёс журналист.
Г. Библиотекарь рассказал ребятам о том как интересно жить книгочеям.
- 1. Найдите в тексте и выпишите сложное предложение, подчеркните в нём грамматические
основы.
- 2. Запишите номер предложения с прямой речью, составьте его схему.
- 4. Выпишите предложение 2, подчеркните в нём однородные члены как члены предложения.
- 5. Выпишите предложение 4, произведите синтаксический разбор этого предложения, напишите
характеристику в скобках,
д каждым словом подпишите часть речи.