Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
7.3. Из приборов, изображённых на рисунках, выберите тот, с помощью которого можно получить и собрать газообразный водород по реакции (2). Водород можно получить и собрать с помощью прибора, изображённого на рисунке: Каким методом – вытеснения воды или вытеснения воздуха – получают водород в этом приборе? Ответ: методом вытеснения. Почему невозможно получить и собрать водород, используя прибор, изображённый на другом рисунке? Объяснение:
Ответ:
Водород можно получить и собрать с помощью прибора, изображённого на рисунке 2.
В приборе, изображенном на рисунке 2, водород получают методом вытеснения воды.
На рисунке 1 невозможно получить и собрать водород, так как пробирка расположена отверстием вниз. Водород легче воздуха, поэтому он будет улетучиваться, и его невозможно будет собрать.
Похожие
- 7.3. Из приборов, изображённых на рисунках, выберите тот, с помощью которого можно получить и собрать газообразный водород по реакции (2). Водород можно получить и собрать с помощью прибора, изображённого на рисунке: Каким методом – вытеснения воды или вытеснения воздуха – получают водород в этом приборе? Ответ: методом вытеснения. Почему невозможно получить и собрать водород, используя прибор, изображённый на другом рисунке? Объяснение:
- Установите соответствие между названием химического вещества и областью его применения. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ВЕЩЕСТВОПРИМЕНЕНИЕ А) серная кислота 1) в авиации в составе лёгких сплавов Б) хлорид калия 2) в автомобильных аккумуляторах В) алюминий 3) в качестве удобрения Г) водород 4) средство для мытья посуды 5) топливо в ракетных двигателях Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Из приведённого списка выберите верные суждения о правилах поведения в химической лаборатории и обращения с химическими веществами. В ответе запишите цифры, под которыми они указаны. 1) В химическом кабинете разрешается пробовать вещества на вкус. 2) Для получения разбавленных растворов серной кислоты концентрированную кислоту осторожно приливают к дистиллированной воде. 3) Если на лабораторном столе случайно загорелась тетрадка, то, чтобы потушить пламя, необходимо ограничить доступ воздуха к очагу возгорания, например накрыв тетрадь плотной тканью (полотенцем или тряпкой). 4) Если нет шпателя (ложечки), твёрдые реактивы можно брать руками.
