Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
320 Из произведений художественной литературы выпишите несколько примеров предложений с обособленными определениями и приложениями. Объясните постановку знаков препинания.
Ответ:
Ответ:
Краткое пояснение: Выпишем предложения с обособленными определениями и приложениями из художественной литературы.
- «Очарованный странник, он долго бродил по свету.» (Обособленное определение «очарованный странник» стоит перед определяемым словом «он» и выделяется запятой.)
- «Москва, как много в этом звуке для сердца русского слилось!» (Обособленное приложение «как много в этом звуке для сердца русского слилось» относится к слову «Москва» и выделяется запятыми с обеих сторон.)
- «Утомлённые солнцем, друзья решили отдохнуть в тени деревьев.» (Обособленное определение «утомлённые солнцем» стоит перед определяемым словом «друзья» и выделяется запятой.)
Ответ:
Grammar Ninja
Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс
Похожие
- 319 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. 1) Отступник бурных насл..ждений Онегин дома зап..р-ся з..вая за перо вз..лся. 2) Отступник света друг пр. роды покинул он родной пр..дел. 3) Там в стары годы с..тиры смелой вл..стелин бл..стал Фонвизин друг свободы. 4) За весной кр..сой пр..роды лето знойное пройдёт. 5) Я ст...рался вообразить себе к..питана Миронова моего будуще-го н..чальника и пр..дст..влял его строгим сердитым ст..риком. 6) К..мендант Нижнеозёрной крепости тихий и скромный молодой человек был мне зн..ком. 7) Я взгл..нул на..скось на наперс(?)ников с..мозванца. Один из них тщ..душный и сгорбленный ст..ричок с седою бородкою не имел в себе ничего зам..чательного, кроме голубой ленты надетой через плечо по серому арм..ку. 8) Несчастью верная сестра надежда в мрачном подзе-мель.. разбудит бодрость и веселье. 9) Ему ли карлику т..гаться с исп..лином? 10) Сей Дубровский отставной по-ручик гвардии был ему бл..жайш..м соседом.
- 2. Выразительно прочитайте предложения. Объясните, какова изобразительно-выразительная роль обособленных членов предложения в этих примерах.
- 3. Объясните лексическое значение выделенных слов, проверьте себя по толковому словарику.
- 4. Выполните синтаксический разбор последнего предложения.
- 321 1. Сначала выпишите предложения, которые имеют в своём составе обособленные приложения с союзом как, передающие оттенок причины (можно поставить вопрос почему?). Затем выпишите предложения, которые имеют необособленные приложения с союзом как, отвечающие на вопросы: в каком отношении? с какой стороны? (можно заменить сочетанием в качестве). 1) Как стилист Чехов недосягаем. (М. Горький) 2) Илюше иногда как резвому мальчику, так и хочется броситься и переделать всё самому. (А. Гончаров) 3) Пьер как законный сын получит всё. (Л. Толстой) 4) Ему как человеку робкому и необщительному прежде всего бросалось в глаза
- то, что у него никогда не было... (А. Чехов) 5) Как поэт нового времени Батюшков не мог в свою очередь не заплатить дани романтизму. (В. Белинский) 6) Вы как инициатор должны играть главную роль. (В. Панова) 7) Как живописец Маяковский уважал и любил Серова. (В. Шкловский) 8) Как лицо служебное милицейское Сошкин привык знакомиться с разным народом. (В. Астафьев) 9) Богат хорош собою Ленский везде был принят как жених. (А. Пушкин) 10) Мне, как лицу высокопоставленному не подобает ездить на конке. (А. Чехов)
- 2. Объясните лексическое значение выделенных слов. Проверьте свой ответ по толковому словарику.
- 3СП-10. (На) удачу, что(бы), то(же).
- 122 Правильно прочитайте слова. Распределите их на две группы: а) термины; б) общеупотребительные слова. С каждым словом составьте предложение, произнесите вслух, соблюдая правильную интонацию и орфоэпические нормы. [д’иэ]фис и [дыэ]фис, зап[иэ]тая, щ[и]вель, ти[рэ], ску[шно, пломбировать, начал[с’а] и доп. начал[са], послала, клала, положил, составное сказуемое, двусоставное предложение, красивейший, свёкла, [эр-эф] (РФ — Российская Федерация).
- 323 1. Запишите текст в соответствии с нормами орфографии и пунктуации. О ней поют поэты всех веков. Нет в мире (ни) чего нежней и краше Чем этот свёрток алых л..пестков Р..крывш..хся бл..гоуханной чашей. Как он пр..красен холоден и чист Глубокий кубок полный ар..мата Как дружен с ним простой и скромный лист (Тёмно) зелёный по краям зубчатый. За л..песток заходит лепесток И все они своей пунц..вой тканью Струят (не)исс..каемый поток Душистого и свеж..го дыханья. (С. Маршак)
