Контрольные задания > 2. Изучи начало книги Виктории Ледерман «Календарь майя»
Действие происходит в мае 2013 года в посёлке в Краснодарском крае. Шестиклассники обычной школы отправились на экскурсию на раскопки. Им предложили посмотреть на древнюю стену, исписанную загадочными, пока ещё не расшифрованными археологами символами, которые очень похожи на раннюю письменность племени майя.
Один из учеников, Глеб, нацарапал на стене современную дату — 23 мая 2013 года. Он и не подозревал, к чему приведёт шалость для него и двух одноклассников, случайно оказавшихся рядом: Лены Зюзиной и Юрасика Карасева.
Оказалось, что для них календарь пошёл в обратном направлении. Они оказываются в параллельном времени, отсчет которого идёт обратно, в прошлое, день за днем. Ребятам нужно срочно придумать, как вернуть время в нормальное течение.
Вопрос:
2. Изучи начало книги Виктории Ледерман «Календарь майя»
Действие происходит в мае 2013 года в посёлке в Краснодарском крае. Шестиклассники обычной школы отправились на экскурсию на раскопки. Им предложили посмотреть на древнюю стену, исписанную загадочными, пока ещё не расшифрованными археологами символами, которые очень похожи на раннюю письменность племени майя.
Один из учеников, Глеб, нацарапал на стене современную дату — 23 мая 2013 года. Он и не подозревал, к чему приведёт шалость для него и двух одноклассников, случайно оказавшихся рядом: Лены Зюзиной и Юрасика Карасева.
Оказалось, что для них календарь пошёл в обратном направлении. Они оказываются в параллельном времени, отсчет которого идёт обратно, в прошлое, день за днем. Ребятам нужно срочно придумать, как вернуть время в нормальное течение.
Данный текст является вступлением к книге "Календарь майя" Виктории Ледерман. В нем описывается завязка истории: обычная экскурсия шестиклассников превращается в путешествие во времени из-за необдуманного поступка одного из учеников. Теперь ребятам предстоит найти способ вернуть время в нормальное течение.