Контрольные задания > К главе VI
1. Названия глав очень точно отражает их содержание. Какой основной смысл и какие оттенки заключены в названии главы VI – «Пугачёвщина»?
2. Насколько точна характеристика Пугачёва, данная в секретном предписании начальства?
3. Охарактеризуйте реакцию на надвигающиеся события со стороны различных персонажей, находящихся в Белогорской крепости. Составьте тезисный план ответа.
4. Какой эпизод главы произвёл на вас наибольшее впечатление? Почему?
К главе VII
1. Составьте сложный план главы «Приступ».
2. Как ведут себя капитан Гринёв, Миронов, Василиса Егоровна, Маша, отец Герасим, Швабрин накануне решающего события и в момент штурма крепости?
3. Подберите эпитеты, характеризующие поведение защитников крепости и пугачёвцев после взятия крепости.
4*. На первый взгляд Пушкин никак не комментирует переход Швабрина на сторону Пугачёва. Как вы думаете, в какой части романа заключена позиция писателя, какими словами она выражена?
Размышляя по этому поводу, задумайтесь над ролью эпиграфа к роману.
5. Основными элементами фабулы в эпическом произведении являются завязка, кульминация, развязка. Чем является глава «Приступ»? Обоснуйте свой ответ.
Вопрос:
К главе VI
1. Названия глав очень точно отражает их содержание. Какой основной смысл и какие оттенки заключены в названии главы VI – «Пугачёвщина»?
2. Насколько точна характеристика Пугачёва, данная в секретном предписании начальства?
3. Охарактеризуйте реакцию на надвигающиеся события со стороны различных персонажей, находящихся в Белогорской крепости. Составьте тезисный план ответа.
4. Какой эпизод главы произвёл на вас наибольшее впечатление? Почему?
К главе VII
1. Составьте сложный план главы «Приступ».
2. Как ведут себя капитан Гринёв, Миронов, Василиса Егоровна, Маша, отец Герасим, Швабрин накануне решающего события и в момент штурма крепости?
3. Подберите эпитеты, характеризующие поведение защитников крепости и пугачёвцев после взятия крепости.
4*. На первый взгляд Пушкин никак не комментирует переход Швабрина на сторону Пугачёва. Как вы думаете, в какой части романа заключена позиция писателя, какими словами она выражена?
Размышляя по этому поводу, задумайтесь над ролью эпиграфа к роману.
5. Основными элементами фабулы в эпическом произведении являются завязка, кульминация, развязка. Чем является глава «Приступ»? Обоснуйте свой ответ.
Ответ:
К сожалению, для предоставления полных ответов на эти вопросы потребуется более глубокий анализ текста произведения, а также выражение личного мнения. Я могу предоставить общую информацию, которая поможет в подготовке ответов:
Глава VI «Пугачёвщина»:
Основной смысл: Отражение хаоса и жестокости крестьянского бунта под предводительством Пугачёва.
Оттенки: Страх, насилие, беззаконие, но также и народная стихия, протест против несправедливости.
Характеристика Пугачёва: Секретное предписание, вероятно, представляет Пугачёва как опасного бунтовщика и врага государства. Однако, стоит сопоставить эту официальную точку зрения с тем, как Пугачёв изображен в самом произведении.
Реакция персонажей: Разные персонажи реагируют по-разному – от страха и паники до готовности сражаться и верности присяге. Важно отметить, как меняется их поведение под влиянием обстоятельств.
Глава VII «Приступ»:
План главы: В плане должны быть отражены основные этапы развития событий – подготовка к обороне, сам штурм, поведение защитников и нападавших, последствия взятия крепости.
Поведение персонажей: Важно отметить, кто как себя ведет в критической ситуации – проявляет ли героизм, малодушие, преданность или предательство.
Эпитеты: Для описания защитников можно использовать слова: храбрые, стойкие, преданные, испуганные. Для пугачёвцев: жестокие, беспощадные, бунтующие, отчаянные.
Переход Швабрина: Позиция автора может быть выражена через косвенные намеки, оценку его поступков другими персонажами, последствия его предательства.
Глава «Приступ»: В фабуле произведения эта глава является кульминацией – моментом наивысшего напряжения, когда решается судьба героев и крепости.
Чтобы дать более конкретные ответы, необходимо обратиться к тексту произведения и проанализировать его более детально.