Направления музыкального самообразования школьников:
- a. самообразование под руководством родителей
- b. самообразование, содержание которого выходит за рамки, определяемые уроками музыки и другими формами, осуществляемыми под руководством педагога-музыканта
- c. самообразование, направленное на самостоятельное усвоение того материала, который включался в содержание музыкальных занятий
Самообразование подразумевает самостоятельное получение знаний и развитие навыков, в том числе с помощью родителей или вне рамок школьной программы.