Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1. Какие свойства живого можно наблюдать на данном рисунке?
Ответ:
На данном рисунке можно наблюдать такие свойства живого, как рост и развитие растения из семени.
Ответ: Рост и развитие.
Похожие
- 2. Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ОРГАНИЗМЫ А) редька дикая Б) большой прудовик В) кишечная палочка Г) мухомор красный ЦАРСТВА 1) Бактерии 2) Грибы 3) Животные 4) Растения
- 3. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) семейство Жужелицы 2) вид бегунчик серебристый 3) род Бегунчики 4) отряд Жесткокрылые 5) класс Насекомые
- 4. Изучите диаграмму содержания витамина С в 100 г разных продуктов. Какие два из приведённых ниже утверждений наиболее точно отражают указанную на диаграмме зависимость? 1) Максимальное количество витамина С из указанных продуктов содержится в сухом шиповнике. 2) При длительной термической обработке витамин С разрушается. 3) Витамин С – это водорастворимый витамин. 4) Высокое содержание витамина С в облепихе. 5) В 100 г лимона содержание витамина С в пять раз меньше, чем в 100 г чёрной смородины.
- 5. Расположите в правильном порядке пункты инструкции по работе с гербарием. Запишите цифры, которыми обозначены пункты инструкции, в правильной последовательности в таблицу. 1) Измерьте длину хвои. 2) Найдите гербарий хвойного растения. 3) Пользуясь определителем растений, определите, какому дереву принадлежит ветка. 4) Рассмотрите хвою, расположенную на стебле. 5) Зарисуйте изучаемый объект и сделайте вывод.
- 6. Изображённое на фотографии приспособление используется с целью 1) защиты локтевого сустава 2) фиксации плечевого сустава 3) защиты плечевого сустава 4) фиксации локтевого сустава
