Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
4) Каких ещё работников, не названных в документе, стали использовать владельцы имений для увеличения урожаев?
Вопрос:
4) Каких ещё работников, не названных в документе, стали использовать владельцы имений для увеличения урожаев?
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Владельцы имений могли использовать рабов, управляющих, плебеев, христиан, колонов и легионеров.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1) Определите, о ком идёт речь в этом документе, и напишите, кто упоминается под номерами 1 и 2.
2) Почему работники, обозначенные в документе цифрой 2, плохо выполняли свои обязанности?
3) Что заставляло работников, обозначенных цифрой 1, обрабатывать поля лучше?
2. Прочитайте список действий римских императоров І-ІІ веков н. э. Выпишите номера, которыми обозначены действия Траяна. Определите, кому принадлежат оставшиеся действия, напишите их номера и имена императоров рядом с ними.