Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
9. Каково авторское отношение к Бирюку из одноименного рассказа? 1) уважение 2) сочувствие 3) пренебрежение 4) осуждение
Вопрос:
9. Каково авторское отношение к Бирюку из одноименного рассказа? 1) уважение 2) сочувствие 3) пренебрежение 4) осуждение
Ответ:
Авторское отношение к Бирюку – 1) уважение.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с фото
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Найдите соответствия между автором и названием произведения: 1. А.С. Пушкин 2. Л. Андреев 3. Н.В. Гоголь 4. А.П. Чехов 5. М.Е. Салтыков-Щедрин
2. Какая тема раскрывается в повести Пушкина «Станционный смотритель» 1) маленького человека 2) лишнего человека 3) богатого человека 4) интеллигентного человек
3. Из какого произведения М. Горького взят этот отрывок? «Оно пылало так ярко, как солнце, и ярче солнца, и весь лес замолчал, освещенный этим факелом великой любви к людям, а тьма разлетелась от света его и там, глубоко в лесу, дрожащая, впала в гнилой зев болота. Люди же, изумленные, стали как камни».
4. Из какого произведения взят данный отрывок? «Собака выла - ровно, настойчиво и безнадежно. И тому, кто слышал этот вой, казалось, что это стонет и рвется к свету сама беспросветно темная ночь, и хотелось в тепло, к яркому огню, к любящему женскому сердцу». 1) Леонид Андреев «Кусака» 2) Андрей Платонов «Юшка» 3) Федор Абрамов «О чём плачут лошади»
5. Определение какого литературного понятия дано: Главная мысль литературного произведения 1) композиция 2) идея 3) сюжет 4) эпизод
6. Найти несоответствие (автор, название произведения, герой): 1) Чехов «Хамелеон» Очумелов» 2) Гоголь «Тарас Бульба» Остап 3) Пушкин «Станционный смотритель» Дуня 4) Лермонтов «Бирюк» Кирибеевич
7. Определите жанр произведения «Данко». 1) сказка 2) легенда 3) рассказ 4) повесть
8. Каково авторское отношение к мужику в сказке М.Е. Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»? 1) восхищение, любование 2) презрение, пренебрежение 3) сожаление, горечь 4) безразличие
9. Каково авторское отношение к Бирюку из одноименного рассказа? 1) уважение 2) сочувствие 3) пренебрежение 4) осуждение
10. Почему Бирюк все же отпустил крестьянина? 1) постеснялся своей жестокости перед барином 2) испугался мести крестьянина 3) пожалел мужика 4) понял, что крестьянин доведен до крайней степени нищеты
11. Кого из героев русской литературы называют «маленьким человеком»? 1) ребенка 2) второстепенного персонажа 3) человека, не имеющего высокого чина 4) это типичный образ бедного человека, страдающего от социальной несправедливости
12. Узнайте по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения 1) «Прекрасная барыня, – отвечал мальчишка; ехала она в карете в шесть лошадей, с тремя маленькими барчатами и с кормилицей, и с черной моською; и как ей сказали, что ... умер, так она заплакала и сказала детям: «Сидите смирно, а я схожу на кладбище». А я было вызвался довести ее. А барыня сказала: «Я сама дорогу знаю». И дала мне пятак серебром — такая добрая барыня!.»; 2) «Четыре раза закапывал он свой букварь в землю, и четыре раза, отодравши его бесчеловечно, покупали ему новый. .... он повторил бы и в пятый, если бы отец не дал ему торжественного обещания продержать его в монастырских служках целые двадцать лет и не поклялся наперед, что он не увидит Запорожья вовеки, если не выучится всем наукам»
13. Какому герою принадлежат приведенные ниже слова? 1) «Бродили по острову без всякого успеха, но, наконец, острый запах мякинного хлеба и кислой овчины навел их на след. Под деревом, брюхом сверху и подложив под голову кулак, спал громаднейший ... и самым нахальным образом уклонялся от работы. Негодованию генералов предела не было...» 2) «Скажи мне, кудесник, любимец богов, Что сбудется в жизни со мною?»