Похожие
- 1. Выпишите причастие с пропущенной в суффиксе буквой -Е-.
- 2. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.
Хрупкое эхо в холмах, лай потревоже(1)ых собак, скрип деревя(2)ых половиц в стари(3)ой усадьбе - все это слилось в искус(4)ую ночную песнь.
- 3. Запишите, на месте каких цифр НЕ пишется раздельно.
Ни(1)каких разногласий не(2)было, и мы не(3)медленно отправились в путешествие по местам, исхоженным нами не(4) раз.
- 4. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? Выпишите эти слова через запятую.
1) (В)СЛЕДСТВИЕ допущенных ошибок (В)СЛЕДСТВИИ по делу о поджоге надо будет разбираться заново.
2) ЧТО(БЫ) воспитать щенка, необходимо много усилий, ЗА(ТО) сколько радости он вам доставит!
3) (В)ТЕЧЕНИЕ суток мы наблюдали за движением звёзд, а (В)ПОСЛЕДСТВИИ с радостью вспоминали об этом.
4) Я дал ему ТАК(ЖЕ) несколько советов (ПО)ПОВОДУ его проблемы.
- 5. Выпишите цифры, на месте которых в словах необходимо писать дефис.
Мы то(1)же знали лес, пусть по(2)своему, по(3)деревенски, но мы знали то, чего учитель как(4)бы не знал.
- 6. Выпишите цифры, обозначающие запятые при деепричастном обороте.
Она (1) пробираясь сквозь живую изгородь (2) изорвала свою одежду (3) и (4) вернувшись домой (5) решила потихоньку от всех подняться к себе.
- 7. Выпишите предложение, в котором причастный оборот выделяется с двух сторон запятыми (запятые в предложениях не расставлены).
1) Только родное слово познанное и постигнутое в детстве может напоить душу поэзией и пробудить в человеке первые истоки национальной гордости.
2) Это была мало посещаемая людьми глухая сторона.
3) В лесу случались пожары возникавшие от неизвестных причин.
4) Первым делом приехавший врач решил осмотреть больного.
- 8. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Запишите его полностью.
Слушая стихи в исполнении поэта,
1) точнее становятся смысловые акценты.
2) возникает иллюзия непосредственного общения с ним.
3) приходит понимание авторской позиции.
4) лучше понимаешь его мысли.
- 9. Какое утверждение не соответствует содержанию текста? Запишите цифру правильного ответа.
1) Уссурийская тайга сильно заросла и поэтому ее трудно пройти.
2) Тигр охотился на путешественников.
3) В тайге путешествовать не страшно.
4) Проводник героя по национальности гольд.
- 10. Какое значение имеет слово ДЕБРИ в предложении 1? Запишите цифру правильного ответа.
1) заболоченные места в лесу
2) заросли
3) малоисследованные области чего-либо
4) труднопроходимая местность
- 11. К какому стилю и типу речи относится данный текст? Запишите цифру правильного ответа.
1) публицистический стиль, повествование.
2) художественный стиль, описание.
3) художественный стиль, рассуждение.
4) научный стиль, описание.
- 12. Среди предложений 1-5 укажите предложение с указательной частицей. Запишите его номер.
- 13. Какой частью речи является слово ДАЖЕ в предложении 3?
- 14. Укажите количество грамматических основ в предложении 5.
- 15. Из предложения 15 выпишите слово, употребленное в переносном значении.
- 16. Сформулируйте в одном или нескольких предложениях основную мысль текста, отражающую его главную мысль.
- 17. Объясните в 2-5 предложениях, почему она [тишина] была гробовая. На чём основано это сравнение?
Приведите два аргумента из прочитанного текста. Смысл данной фразы я понимаю так:
Аргументами, подтверждающими мою точку зрения, являются отрывки из текста:
во-первых, ...
во-вторых, ...