Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
13. Какой художественный приём использует автор: Неохотно и несмело Солнце СМОТРИТ на поля..... (Ф.И.Тютчев)
Вопрос:
13. Какой художественный приём использует автор: Неохотно и несмело Солнце СМОТРИТ на поля..... (Ф.И.Тютчев)
Ответ:
В данном отрывке Ф.И. Тютчев использует художественный приём олицетворение, так как солнце наделяется человеческими качествами (смотрит).
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
10. Найдите соответствия между автором и названием произведения: 1) И.А. Куприн 2) В.Г. Распутин 3) А.С. Пушкин 4) Н.А. Некрасов a) «Дубровский» б) «Уроки французского» в) «Барышня-крестьянка» г) «Чудесный доктор»
11. Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения. А) «Она сидела передо мной аккуратная вся, умная и красивая... до меня доходил запах духов от неё, который я принимал за самое дыхание...» Б) «Идёт в чём был: в опорочках, одна штанина в сапоге, другая мотается, а озямчик старенький, крючочки не застёгиваются, порастеряны, а шиворот разорван...» В) «Его богатство, знатный род и связи давали ему большой вес в губерниях, где находилось его имение. Соседи рады были угождать малейшим его прихотям; губернские чиновники трепетали при его имени...»
12. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения: 1) Марья Кириловна 2) Грэй 3) Гриша и Володя 4) Лидия Михайловна a) «Дубровский» б) «Чудесный доктор» в) «Алые паруса» г) «Уроки французского»
13. Какой художественный приём использует автор: Неохотно и несмело Солнце СМОТРИТ на поля..... (Ф.И.Тютчев)
15. Чехов начинал свой творческий путь как: А) автор юмористических рассказов, Б) автор приключенческих романов, В) автор юмористических романов, Г) автор лирических стихотворений.
16. Кто автор «Илиады»: A- Гомер Б- Софокл B- Еврипид Г- Аристофан
17. Выберите определение, соответствующее понятию «Аллегория»: А) построение художественного произведения; Б) чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета; В) иносказательное изображение предмета или явления с целью наглядно показать его существенные черты