Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1. Какой художественный приём положен в основу композиции рассказа «После бала»? A) последовательность излагаемых событий; Б) цикличность излагаемых событий, В) антитеза; Г) ретроспектива.
Ответ:
В основе композиции рассказа «После бала» лежит противопоставление двух картин: бала и сцены наказания солдата. Этот прием называется антитезой.
Ответ: В) антитеза.
Похожие
- 2. Каков тип композиции рассказа? А) рассказ в рассказе; Б) повествование от первого лица; В) последовательное авторское изложение событий.
- 3. С каким чувством описывает рассказчик сцену бала? А) отчуждение; Б) возмущение; В) восторг; Г) пренебрежение.
- 4. С помощью какой художественной детали Л.Н. Толстой доказывает искренность чувства полковника к дочери? А) замшевая перчатка; Б) белые усы и бакенбарды; В)блестящие глаза и радостная улыбка; Г) «домодельные» сапоги.
- 5. Какие музыкальные инструменты звучат во время наказания татарина: а) барабан и флейта, б) барабан и виолончель, в) труба и кларнет
- 6. Главный герой учился в: а) гимназии, б) Пажеском корпусе, в) университете
- 7. В какие годы происходит действие в произведении: а) в 1840-е годы, б) в 1860-е годы, в) в 1850-е годы
- 8. 1. Как звали главного героя рассказа? А) Иван Васильевич, Б) Пётр Иванович, В) Владимир Андреевич, Г) Василий Андреевич
- 9. Из-за чего опоздал на бал главный герой рассказа? А) Потерял шляпу; Б) Заезжал к парикмахеру; В) Ждал друга; Г) Долго искал дом
- 10. За что полковник ударил по лицу солдата? А) За то, что сильно бил провинившегося; Б) За то, что слабо бил провинившегося В) За то, что отказался бить провинившегося; Г) За то, что ударил провинившегося вне очереди.
- 11. Какое решение главного героя изменилось после увиденного наказания? А) Сражаться на дуэли; Б) Учиться игре на флейте; В) Ходить на балы; Г) Поступить на военную службу
