Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
4.4. Какой процесс жизнедеятельности Клевера обыкновенного школьники изобразили на рисунке?
Ответ:
На рисунке изображён процесс *наземно-воздушного* распространения Клевера обыкновенного, поскольку мы видим его надземную часть и часть корней в почве.
Похожие
- 4.4. Какой процесс жизнедеятельности Клевера обыкновенного школьники изобразили на рисунке?
- 5. Известны четыре среды обитания: водная, наземно-воздушная, почвенная и организменная. Определите о какой среде обитания идет речь. А) Легкая, неплотная среда, в которой много света и кислорода. Она служит домом для животных, имеющих крылья и сильные ноги. Б) Эта среда может изменяться, расти, питаться, дышать, умирать, создавать себе подобных. В) Живя в этой среде, животные либо дышат жабрами, либо поднимаются к поверхности для вдоха. Животные, активно передвигающиеся в этой среде, имеют обтекаемую форму тела. Г) Среда обитания характеризуется тем, что она плотная. В ней обитатели находят воздух, воду. А вот свет сюда почти не проникает. Поэтому животные обычно имеют маленькие глаза или вовсе лишены органов зрения. Выручают их в жизни обоняние и осязание.
- 6. Установите соответствие между типами взаимоотношения организмов и их примерами: 1) Конкурентные 2) Паразитические 3) Взаимовыгодные (симбиоз) A) Деревья в лесу Б) В В)
- 7.1. В каких предложениях текста описываются особенности, на основе которых можно сделать вывод о том, что муравьи общественные животные?
- 7.2. Сделайте описание шмеля по следующему плану: А) В сравнении с рабочим муравьём шмель крупнее/мельче. Б) Какую среду обитания освоил шмель? В) Какие признаки внешнего строения шмеля указывают на его приспособленность к жизни в условиях этой среды? Ответ поясните. Г) Какие ресурсы среды необходимы для жизни шмелю?
