Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
11. Какой вывод можно сделать, рассмотрев отношения государства и колхозов: a) К 1925 году сложилась жесткая централизованная система управления колхозами б) Развились демократические начала колхозной жизни в) Государство не руководило колхозами г) Вся жизнь колхозов была строго регламентирована, подавлялась инициатива, жизненные интересы тружеников подчинялись интересам коллектива
Ответ:
Правильный ответ: г) Вся жизнь колхозов была строго регламентирована, подавлялась инициатива, жизненные интересы тружеников подчинялись интересам коллектива
Похожие
- 11. Какой вывод можно сделать, рассмотрев отношения государства и колхозов: a) К 1925 году сложилась жесткая централизованная система управления колхозами б) Развились демократические начала колхозной жизни в) Государство не руководило колхозами г) Вся жизнь колхозов была строго регламентирована, подавлялась инициатива, жизненные интересы тружеников подчинялись интересам коллектива
- 12. Отметьте две позиции. Коллективизация сельского хозяйства привела к: a) Уничтожению крестьянства как класса б) Перекачке средств из города в деревню в) Увеличению производства зерновых г) Укреплению частнособственнического крестьянского хозяйства
- 13. Что означало отсутствие у советских крестьян в 30-х гг. паспортов? a) Фактическое прикрепление крестьян к колхозу б) Отмену паспортного режима в стране в) Уравнение крестьян в правах с другими слоями населения г) Разрешение свободы передвижения по стране и за ее пределами
- 14. Укажите верное утверждение. a) Во вторую пятилетку зимой 1929-1930 гг. началась насильственная коллективизация б) Вторая пятилетка должна была решить экономическую задачу: догнать и перегнать экономически наиболее развитые страны Европы в) Лозунгом первой пятилетки были слова: «Техника решает все»
- 15. Что из перечисленного было одним из последствий хлебозаготовительного кризиса конца 1920-х гг.? a) резкое повышение цен на сельскохозяйственную продукцию б) проведение чрезвычайных мер по изъятию хлеба у крестьянства в) упразднение сельских советов г) начало закупок хлеба за границей
- 16. Ниже приведен список терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям, явлениям, происходившим в СССР в 1930-е годы. a) пятилетка б) раскулачивание в) трудодни г) многопартийность д) паспортная система е) стахановцы. Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду
- 17. Основной причиной голода 1932-1933 гг можно назвать: a. Насильственную коллективизацию в. Неверно составленное планирование б. Ускоренную индустриализацию г. Закон «Об охране социалистической собственности»
- 18. Какая из названных мер относилась к понятию «великий перелом»? А) «ликвидация кулачества как класса»; Б) переход к многоукладной экономике; В) введение свободных цен на многие товары; Г) вхождение в «общеевропейский рынок».
- 19. В сталинской индустриализации, в отличие от индустриализации России начала века, использовался: А) Иностранный капитал Б) Труд заключенных В) Рост налогообложения Г) Приток капитала за счет экспорта хлеба
- 20. Первый пятилетний план индустриализации осуществлялся в А) 1920-1925 гг. Б) 1928-1932 гг. В) 1925-1930 гг. Г) 1929 - 1933гг.
- 21. Кто такие "двадцатипятитысячники": a) 25 тыс. молодых специалистов, добровольно уехавших на работу в колхозы б) 25 тыс. рабочих-коммунистов, направленных в деревню для организации колхозов в) 25 тыс. рабочих-стахановцев г) 25 тыс. первых крестьян, которые вступили в колхозы
