Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
10. Какой знак >, < или = надо поставить, чтобы запись 6 см 16 мм стала верной?
Вопрос:
10. Какой знак >, < или = надо поставить, чтобы запись 6 см 16 мм стала верной?
Ответ:
Переведем 6 см в мм: 6 см = 60 мм. Сравним: 60 мм > 16 мм. Ответ: >
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Укажи сумму чисел 7 и 6.
2. Укажи разность чисел 14 и 8.
3. Укажи уменьшаемое, если вычитаемое 42, а разность 8.
4. Оля задумала число. Уменьшила его на 7 и получила 23. Какое число задумала Оля?
5. Какой знак >, < или = надо поставить, чтобы запись 32-5 28 стала верной?
6. Укажи второе слагаемое, если сумма равна 56, а первое слагаемое - 7.
7. Укажи сумму, которая больше чем 18.
8. Укажи значение неизвестного в уравнении 5+x=42.
9. Укажи значение неизвестного в уравнении 62-x=4.
10. Какой знак >, < или = надо поставить, чтобы запись 6 см 16 мм стала верной?
11. Укажи длину отрезка CD.
12. После покупки тетради за 15 р. у Кати осталось 9 р. Сколько денег было у Кати сначала?