Карточка 2, Задание 2: Не списывая, составьте схемы.

1. Мальчик попросил: «Подождите меня, я скоро». - схема: [А: "П"]. 2. Мама переспросила: «Сколько тебе нужно, минут пять?» - схема: [А: "П"]. 3. "Не гонялся бы ты, поп, за дешевизною", - приговаривал Балда с укоризною. - схема: ["П", - А]. 4. "О, если б в небо хоть раз подняться!" - крикнул Сокол с тоской и болью. - схема: ["П", - А]. 5. „Я послезавтра на Волгу поеду”, — сказал Саша. - схема: ["П", - А]. 6. „Кто кричит?” — раздался с моря суровый окрик. - схема: ["П", - А]. 7. „Едем,” - сказал Гаврила, опуская вёсла в воду. - схема: ["П", - А]. Объяснение: * В схемах А - слова автора, П - прямая речь. Кавычки в схеме показывают наличие прямой речи. Тире используется для разделения слов автора и прямой речи.