Карточка 11. Ф. И. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами- 1) (В)течени.. долгих лет Олег вспоминал школьных друзей. 2) Ученик отсутствовал на уроке (в)следстви.. недомогания. 3) Учитель математики указал (на)подобие двух геометрических фигур 4) (Не)смотря на схему метро, я сам проложил завтрашний маршрут.

Решение:

В данном задании необходимо раскрыть скобки и вставить пропущенные буквы. Важно определить, в каких предложениях выделенные слова являются предлогами.

1. В течение долгих лет Олег вспоминал школьных друзей. (В данном случае, «в течение» — это предлог с существительным, пишется раздельно, так как есть зависимые слова «долгих лет». На конце пишется «е», так как можно заменить на предлог «в продолжение».)
2. Ученик отсутствовал на уроке в следствие недомогания. (Здесь «в следствие» — это предлог, пишется раздельно, так как имеет значение причины и может быть заменен синонимичным предлогом «из-за». На конце пишется «е», а не «и».)
3. Учитель математики указал на подобие двух геометрических фигур. (В данном случае, «на подобие» — это существительное с предлогом, пишется раздельно.
4. Несмотря на схему метро, я сам проложил завтрашний маршрут. (Здесь «несмотря на» — это предлог, пишется слитно. Проверочное слово: невзирая)

Ответ:

1) В течение долгих лет Олег вспоминал школьных друзей.

2) Ученик отсутствовал на уроке в следствие недомогания.

4) Несмотря на схему метро, я сам проложил завтрашний маршрут.

Ответ:

1) В течение долгих лет Олег вспоминал школьных друзей.

2) Ученик отсутствовал на уроке в следствие недомогания.

4) Несмотря на схему метро, я сам проложил завтрашний маршрут.