Контрольные задания > 7 класс. Вариант 1. Самостоятельная работа по теме «Графы». 1. На рисунке изображены графы. Сколько у каждого из них ребер; вершин; изолированных вершин? 2. На каких рисунках графы одинаковы? 3. Изобразите три разных графа, у которых три ребра, четыре вершины. Найдите сумму степеней вершин каждого графа.
7 класс. Вариант 2. Самостоятельная работа по теме «Графы». 1. На рисунке изображены графы. Сколько у каждого из них ребер; вершин; изолированных вершин? 2. На каких рисунках графы одинаковы? 3. Изобразите три разных графа, у которых четыре ребра, четыре вершины. Найдите сумму степеней вершин каждого графа.
Вопрос:
7 класс. Вариант 1. Самостоятельная работа по теме «Графы». 1. На рисунке изображены графы. Сколько у каждого из них ребер; вершин; изолированных вершин? 2. На каких рисунках графы одинаковы? 3. Изобразите три разных графа, у которых три ребра, четыре вершины. Найдите сумму степеней вершин каждого графа.
7 класс. Вариант 2. Самостоятельная работа по теме «Графы». 1. На рисунке изображены графы. Сколько у каждого из них ребер; вершин; изолированных вершин? 2. На каких рисунках графы одинаковы? 3. Изобразите три разных графа, у которых четыре ребра, четыре вершины. Найдите сумму степеней вершин каждого графа.
Ответ:
Здравствуйте, ученики! Давайте подробно разберем задания по графам, представленные на изображении.
**Вариант 1**
**Задание 1:**
* **Граф a):**
* Ребер: 5
* Вершин: 4
* Изолированных вершин: 2 (вершины, не соединенные ни с какими другими)
* **Граф б):**
* Ребер: 9
* Вершин: 6
* Изолированных вершин: 2
**Задание 2:**
Чтобы определить, какие графы одинаковы, нужно понять, можно ли один граф преобразовать в другой, просто изменив положение вершин, не меняя соединения между ними. В данном случае, графы **а) и б)** одинаковы. Их можно преобразовать друг в друга путем перестановки вершин. Граф **в)** отличается от них.
**Задание 3:**
Построить три разных графа с тремя ребрами и четырьмя вершинами. Важно понимать, что графы считаются разными, если они не изоморфны, то есть не могут быть преобразованы друг в друга простой перестановкой вершин.
* **Граф 1:** Три вершины соединены в треугольник, а четвертая вершина изолирована.
* **Граф 2:** Все вершины расположены в линию, и ребра соединяют последовательные пары вершин.
* **Граф 3:** Одна вершина соединена с тремя другими вершинами (звезда), а две вершины не соединены между собой.
Сумма степеней вершин каждого графа всегда равна удвоенному числу ребер. В каждом из этих графов 3 ребра. Тогда, сумма степеней вершин = 2 * 3 = 6.
**Вариант 2**
**Задание 1:**
* **Граф a):**
* Ребер: 2
* Вершин: 3
* Изолированных вершин: 0
* **Граф б):**
* Ребер: 5
* Вершин: 5
* Изолированных вершин: 0
**Задание 2:**
Здесь, если внимательно посмотреть, можно увидеть, что графы **а) и в)** одинаковы. Граф **б)** отличается, так как у него другая структура соединений.
**Задание 3:**
Теперь нужно изобразить три разных графа с четырьмя ребрами и четырьмя вершинами.
* **Граф 1:** Четыре вершины соединены в квадрат.
* **Граф 2:** Одна вершина соединена с тремя другими, а одна пара вершин соединена ребром.
* **Граф 3:** Три вершины соединены последовательно, образуя путь, а четвертая вершина соединена с одной из вершин этого пути.
Сумма степеней вершин каждого графа, как мы уже знаем, равна удвоенному числу ребер. Поскольку у каждого графа 4 ребра, сумма степеней = 2 * 4 = 8.
**Итоговый ответ:**
* Вариант 1:
* Задание 1: Определили количество ребер, вершин и изолированных вершин для каждого графа.
* Задание 2: Установили, что графы а) и б) одинаковы.
* Задание 3: Построили три различных графа и рассчитали сумму степеней вершин (равна 6).
* Вариант 2:
* Задание 1: Определили количество ребер, вершин и изолированных вершин для каждого графа.
* Задание 2: Установили, что графы а) и в) одинаковы.
* Задание 3: Построили три различных графа и рассчитали сумму степеней вершин (равна 8).
Надеюсь, это объяснение было понятным. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь спрашивать!