4. (1)Когда европейцы привезли из Америки непромокаемый и упругий каучук, в Европе не мог найти ему применение. (2)За время долгого путешествия он высыхал и терял замечательные свойства. (3) Однако пытливые изобретатели упорно искали способ его использования. (4) Английский учёный Чарльз Макинтош однажды случайно опрокинул бутылку с о жидкостью на стол, где лежал каучук. (5)Макинтош взял каучук, чтобы обтереть его, и замети он размягчается. (6) Учёный пропитал каучуком материю, и она стала непромокаемой. (7)И сшили резиновые плащи, галоши. (8)Но на сильном морозе такие вещи становились слиг жёсткими, а на жаре плавились. (9) Тогда американец Гудьир начал искать способ сделать ка нечувствительным к температуре. (10) Он проделал тысячи опытов, попал в долговую тюрьму, п оставлял своих попыток. (11) Как-то он по рассеянности положил кусочек каучука с серой не на а на горячую плиту. (12)Минуту спустя Гудьир нашёл на плите сухой, мягкий, упругий кус ...резины! (13) Вещество, которое не плавится от жары, не твердеет на холоде, упр непромокаемое и прочное! (14)Так случайность иногда помогает изобретателям. (15)Но только кто упорно добивается своей цели и знает, что хочет найти. (По А. Ивичу) Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания с Или предложения.