Кроссворд «Тринадцатый подвиг Геракла». По горизонтали: 3. Туда должны были пойти ребята организованно. 4. О нем бала нерешенная героем задача. 9. Болезнь, которой гордился рассказчик. 10. Древнегреческий математик, упоминаемый в рассказе. 11. Вечнозеленая вещь директора. 13. Прием, использованный автором: «Бедный ученик готов провалиться сквозь пол. Может, и провалился бы, если ь прямо под нашим классом не находилась учительская». 20. Предметная деталь, характеризующая Комарова. По вертикали: 1. Национальность учителя математики. 2. У него герой решил узнать решение задачи. 5. Родина автора рассказа. 6. Средство воспитания, используемое учителем. 7. Предмет, украденный учеником во время экскурсии. 8. То, что, по словам директора, нервировало учеников. 12. Причина страха Комарова. 14. Имя отца учителя. 15. То, что отличало уроки математики от других. 16. Предмет, который учитель часто держал в руках. 17. Отличник класса. 18. Имя, которым стал называть себя Комаров, чтобы не быть Адольфом. 19. Его учитель саркастично назвал черным лебедем.