Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
1. Кто автор рассказа «Уроки французского»? А) Н.С.Лесков В) В.Г.Распутин Б) И.С. Тургенев Г) А.И. Куприн
Вопрос:
1. Кто автор рассказа «Уроки французского»? А) Н.С.Лесков В) В.Г.Распутин Б) И.С. Тургенев Г) А.И. Куприн
Ответ:
Правильный ответ: В) В.Г.Распутин
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с фото
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Кто автор рассказа «Уроки французского»? А) Н.С.Лесков В) В.Г.Распутин Б) И.С. Тургенев Г) А.И. Куприн
2. Назвать изобразительные средства, которые используются в данных строчках: 1) нивы бесплодные 2) звёзды... тепло и кротко в душу смотрят 3) их тощая зелень, как иглы ежа... а) сравнение б) эпитет в) олицетворение
3. Хорей - это... 1) двусложный размер стиха с ударением на втором слоге; 2) двусложный размер стиха с ударением на первом слоге; 3) трёхсложный размер стиха с ударением на первом слоге.
4. Назовите автора и произведение, в котором рассказчик слышит такие слова одного из героев: «Гляньте-ка, гляньте-ка, ребятки... что пчелки роятся!» И, наблюдая за гляньте на божьи звездочки, — что пчелки роятся!. И, наблюдая за ним, видит: « Он выставил свое свежее личико из-под рогожи, оперся на кулачок и медленно поднял кверху свои большие тихие глаза...». Ответ
5. К какому художественному средству создания образа героя прибегает автор в предложении: «Он выставил свое свежее личико из-под рогожи, оперся на кулачок и медленно поднял кверху свои большие тихие глаза...».
6. Соберите определение святочного рассказа и запишите его: Святочный (рождественский) рассказ 1) художественное прозаическое произведение небольшого размера, 2) повествующее о событиях, 3) литературный жанр, 4) происходивших во время святок 5) относящийся к категории календарной литературы
7. Повесть Л.Н. Толстого «Детство» относится к трилогии: А) «Детство. Молодость. Старость» Б) «Детство. Отрочество. Юность» В) «Детство. Юность. Зрелость»
8. Чем был «знаменит» герой произведения В. Распутина среди жителей своей деревни? А) Герой писал за старух и читал письма, помогал жителям разбираться в облигациях. Б) Рассказчик оказывал одиноким старикам посильную помощь в хозяйстве. В) Он самостоятельно сочинял рассказы и повести.
9. Портрет какого героя из рассказа «Кирпичные острова» представлен следующей цитатой: «Дверь мне открыл мальчишка лет восьми-девяти. Он показался мне немного странным, все время поеживался, на меня не глядел, прятал глаза. Мальчишка сказал, что друг мой ушел утром и еще не приходил. Говорил он не разжимая рта, сквозь зубы, и очень торопился.» А) Сима Б) Мишка В) Кешка
10. Истинный смысл игры в «замеряшки»: А) помощь учительницы способному, голодному ученику Б) желание учительницы вспомнить детство В) стремление учительницы заинтересовать ученика изучением французского языка
В1. Почему рассказ А.И.Куприна называется «Чудесный доктор»?
В2. Что такое бескорыстие? Какого человека можно назвать бескорыстным? Герои каких произведений обладают этим качеством?