Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА Изучение искусственных сообществ и их обитателей (на примере аквариума) Цель: выделять отличительные признаки природных и искусственных сообществ. Ход работы: Изучи информационный материал в конце файла. 1. С какими природными сообществами схожа искусственная экосистема аквариум. 2. Сравни экологические факторы, действующие в природных сообществах река и искусственном сообществе аквариум. Заполни таблицу. Сообщества Абиотические факторы Биотические факторы 1. Река 2.Аквариум
Ответ:
| Сообщества | Абиотические факторы | Биотические факторы |
|---|---|---|
| Река | Солнечный свет, температура воды, состав воды, течение | Водоросли, рыбы, беспозвоночные, микроорганизмы |
| Аквариум | Искусственное освещение, температура воды, аэрация, фильтрация | Водоросли, рыбы, улитки, микроорганизмы |
Похожие
- Задание 1. Найдите соответствие. Сообщества Лес Луг Озеро Поле Растения
- Какое сообщество лишнее? Почему?
- Задание 2. Составьте определение термина искусственное сообщество и запишите его в тетрадь.
- Задание 3. Распределите примеры искусственных и природных сообществ. Примеры сообществ: 1. Лес. 2. Парк. 3. Болото. 4. Луг. 5. Море. 6. Сад. 7. Аквариум. 8. Озеро. 9. Пруд. 10. Океан. 11. Поле. 12. Степь. 13. Тайга. 14. Огород. Искусственные сообщества Природные сообщества
- ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА Изучение искусственных сообществ и их обитателей (на примере аквариума) Цель: выделять отличительные признаки природных и искусственных сообществ. Ход работы: Изучи информационный материал в конце файла. 1. С какими природными сообществами схожа искусственная экосистема аквариум. 2. Сравни экологические факторы, действующие в природных сообществах река и искусственном сообществе аквариум. Заполни таблицу. Сообщества Абиотические факторы Биотические факторы 1. Река 2.Аквариум
- 4. Ознакомься со сравнительной характеристикой природных и искусственных экосистем биогеоценоз Главный источник энергии-солнечный свет Все элементы, потреблённые растениями, животными и др. организмами, возвращаются в почву, т. е. круговорот осуществляется полностью Большое видовое разнообразие организмов Не истощает почву Высокая устойчивость к самовозобновлению Сбалансированная замкнутая цепь питания Производит большое количество кислорода Сбалансированная система потребления и очистки воды агроценоз По типу питания чаще всего гетеротрофы (используют готовую пищу) Часть питательных элементов выносится из круговорота с массой выращенных и собранных в качестве урожая организмов, т. е. круговорот не осуществляется Количество видов часто ограничено одним, двумя Истощает почву Низкая устойчивость и зависимость от деятельности человека Незамкнутая цепь питания Производит малое количество кислорода или не производит вообще Получает огромное количество воды и загрязняет ее
