Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1. Маркером выделите общие черты народных выступлений.
Ответ:
Для ответа на данный вопрос необходим текст, к которому относится вопрос.
Похожие
- 2. Перечислите главные результаты названных выступлений.
- 3. Какое из этих выступлений представляло наибольшую угрозу для правительства? Свой ответ аргументируйте.
- ■ Задание 5. Определите общие причины народных выступлений. Запишите их.
- ■ Задание 6. Работа с контурной картой (с. 16 тетради). Синим карандашом обозначьте на карте районы массовых народных выступлений первой четверти XVIII в. Подпишите и синей линией подчеркните города, охваченные выступлениями. Синими стрелками укажите направления походов восставших.
- ■ Задание 7. Прочитайте документ и ответьте на вопросы. Письмо царевича Алексея к отцу (1717 г.) Всемилостивейший государь, батюшка! Письмо твоё, государь милостивейший, чрез господ Толстова и Румянцова получил, ис которого, также из изустного мне от них милостивые от тебя, государя, мне всякие милости недостойному в сем моём своевольном отъезде, будет я возвращуся, прощении, о чём, со слезами, благодаря и припадая к ногам милосердия вашего, слёзно прошу о оставлений (прощении) мне преступлений моих, всяким казнем достойному, и, надеясь на милостивое обещание ваше, полагаю себя в волю вашу и с присланными от тебя, государя, поеду из Неаполя на сих днях к тебе, государю, в Санкт-Петербург. Всенижайший и непотребный раб, недостойный называться сыном.
- 1) Подсчитайте, сколько раз в письме встречается слово «государь» и сколько «батюшка». О чём, по вашему мнению, это свидетельствует?
- 2) Какие «преступления свои» имеет в виду царевич Алексей?
- 3) О чём просит Алексей Петра І?
- ■ Задание 8. Рассмотрите репродукцию картины художника Н.Н. Ге «Пётр І допрашивает своего сына Алексея» (с. 61 учебника). «Озвучьте» картину. С соседом по парте придумайте диалог между Петром І и царевичем Алексеем из 8-10 предложений.
