На основании представленной схемы, необходимо заполнить недостающую ячейку в разделе "функции".

Функция общения, которая соответствует процессу восприятия и познания друг друга партнерами по общению и установлению на этой основе взаимопонимания, является интерактивной или социально-перцептивной. Поэтому заполненная схема выглядит следующим образом: | Содержание | Стороны общения | Функции | | :---------------------------------------------------------------------------------------------------------- | :-------------- | :------------------------------------------------------- | | Сторона общения, состоит в обмене информацией между общающимися индивидами. | → | Информационно-коммуникативная | | Сторона общения заключается в организации взаимодействия между общающимися индивидами, т.е. в обмене не только знаниями, идеями, но и действиями. | → | Регулятивно-коммуникативная | | Сторона общения означает процесс восприятия и познания друг друга партнерами по общению и установления на этой основе взаимопонимания. | → | Интерактивная (Социально-перцептивная) | Объяснение для ученика: Представленная схема описывает общение с точки зрения его содержания, сторон и функций. * Содержание показывает, из чего состоит общение (информация, действия, восприятие). * Стороны общения указывают на взаимодействие между людьми. * Функции объясняют, для чего нужно общение (передача информации, регуляция поведения, понимание друг друга). В последней строке речь идет о том, что общение нужно, чтобы люди могли лучше понимать друг друга. Такая функция называется интерактивной (или социально-перцептивной), потому что она связана с взаимодействием и восприятием людей.