Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
8. Напишите название одного растения, которое произрастает в сообществе вместе с осиной.
Вопрос:
8. Напишите название одного растения, которое произрастает в сообществе вместе с осиной.
Ответ:
В сообществе вместе с осиной может произрастать, например,
ландыш
.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: бактерии, грибы, лишайники. Занесите ответы в поля для ввода.
2. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображённого в задании 1.1 над буквой В. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Клеточный рост, активный образ жизни, клеточное строение, половое размножение.
3. В чём заключается значение этого процесса для растения?
4. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
5. В сосудах кровеносной системы ящерицы происходит процесс, при котором углекислый газ от мышечных клеток перемещается к лёгким. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Размножение, питание, транспорт веществ, раздражимость.
6. Перед Вами изображение волка обыкновенного. В каких природных сообществах обитает это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
7. Различают практические и теоретические методы исследования. Выберите из приведённого ниже списка два практических метода. 1) обобщение 3) описание 2) наблюдение 4) сравнение 5) измерение Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования.
8. Напишите название одного растения, которое произрастает в сообществе вместе с осиной.
9. Прочитайте текст и выполните задания. (1) Водоросли – древнейшие растения на нашей планете. (2) Водоросл имеют тканей, их тело не расчленено на органы. (3) У этих растений не корней, ни стеблей, ни листьев. (4) Их тело называется талломом, или (5) К водорослям относятся очень разные организмы, которые обитан на суше во влажных местах. (6) Как считают учёные, от них произо растения, появление которых связано с выходом водорослей на суш Сделайте описание бело следующему плану. А) В сравнении с водо наличие/отсутствие Б) Кувшинка относи высших или низших В) Местообитание