Напишите рассказ на тему «Горе-мечтатель», используя данные в упражнении, включите в рассказ диалог, описание «умной машины» (в виде робота, компьютера и т.п.) и мальчика. В нужных случаях употребите предложения с частицами давай, пусть и др. Заполните пропуски в тексте.

Конечно, вот пример рассказа, основанный на предоставленном тексте и изображении: Заголовок: Горе-мечтатель Начало: Компьютер всё чаще приходит на помощь человеку и даже заменяет его. Некоторым кажется, что компьютеры совсем освободят нас от труда. Именно об этом мечтает мой знакомый Фома. Уж так хочется ему, чтобы умные машины всё делали за него! Однажды... Развитие сюжета: Фома сидел за столом, подперев голову руками. На столе лежали учебники, но он о них и не думал. В голове у него роились мечты о будущем, где роботы делают за него всю работу. – Эх, – вздохнул Фома, – вот бы мне такого робота, как на картинке! Пусть бы он и уроки делал, и посуду мыл, и комнату убирал. Вдруг он услышал какой-то шум. Оглянувшись, Фома увидел, что из старого компьютера появился... робот! – Здравствуй, Фома, – сказал робот механическим голосом. – Я – твой персональный помощник. Теперь я буду делать за тебя всю работу. – Ура! – обрадовался Фома. – Давай, робот, принимайся за дело! Сначала сделай за меня домашнее задание по математике. Робот взял учебник и уставился в него непонимающим взглядом. – Прости, Фома, – сказал он. – Но я не могу решить эти задачи. Меня не научили математике. – Как же так? – удивился Фома. – А что ты умеешь делать? – Я умею мыть посуду, убирать комнату и выносить мусор, – ответил робот. – Ну, хоть что-то, – вздохнул Фома. – Давай, уберись в комнате. Робот принялся убираться, но делал это как-то неуклюже. То вазу разобьет, то книгу уронит. – Стой, стой! – закричал Фома. – Лучше я сам уберусь. Конец: Выходит, даже с компьютером без учения не обойтись. Фома понял, что без труда и знаний ничего не добьешься. И решил он взяться за учебу с новыми силами. Пусть роботы помогают, но думать и учиться нужно самому. Развёрнутый ответ для школьника: Этот рассказ о мальчике Фоме, который мечтал о том, чтобы роботы делали за него всю работу. Он думал, что с помощью умных машин можно совсем не учиться и не трудиться. Но когда у него появился робот-помощник, Фома понял, что без знаний и умений никуда не деться. Даже самый умный робот не сможет заменить человека в учёбе и творчестве. Главная мысль рассказа в том, что образование и труд важны для достижения успеха, и нельзя надеяться только на технологии.