Найди в предложениях частицы. Определи, как меняется смысл предложений при употреблении разных частиц. 1) Семиклассники сегодня пишут диктант. 2) Семиклассники сегодня не пишут диктант. 3) Пусть семиклассники сегодня напишут диктант. 4) Не написать ли сегодня семиклассникам диктант?

1) Семиклассники сегодня пишут диктант. (Утверждение) 2) Семиклассники сегодня *не* пишут диктант. (Отрицание) 3) Пусть семиклассники сегодня напишут диктант. (Побуждение к действию, пожелание) 4) Не написать ли сегодня семиклассникам диктант? (Вопрос, выражающий сомнение или предложение)