Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
7. Найди значение выражения (1175 – 710) : (306 – 291).
Ответ:
Выполним вычисления по действиям:
1) (1175 - 710 = 465)
2) (306 - 291 = 15)
3) (465 : 15 = 31)
Ответ: 31
Похожие
- 1) Найди периметр этой фигуры.
- 2) Изобрази на рисунке выше по клеткам прямоугольник площадью 24 кв. см так, чтобы он целиком поместился в данной фигуре (не вылезал за границы).
- 6. В школьном шахматном турнире участвовало 8 человек. Каждый из участников сыграл 7 партий. В таблице показаны результаты трёх участников. Ответь на вопросы. Участник | победа | ничья | поражение ---|---|---|--- Ваня | 6 | 1 | 0 Дима | 3 | 1 | 3 Саша | 4 | 1 | 2 1) У кого из этих трёх участников было больше всего побед? 2) Сколько всего поражений получили эти три участника?
- 7. Найди значение выражения (1175 – 710) : (306 – 291).
- 8. В коробки разложили 7 кг печенья. В большую коробку помещается 700 г, а в маленькую - 400 г печенья. Было использовано 6 больших коробок. Сколько потребовалось маленьких коробок? Запиши решение и ответ.
- 9. У Ксюши есть фиолетовые, синие и красные бусины. Она нанизывает бусины на нитку в таком порядке: одну фиолетовую, две красные, три синие, снова фиолетовые, но уже четыре, потом пять красных и так далее. Последней будет нанизана синяя бусина. 1) Какого цвета тридцатая по счёту бусина? 2) Сколько на нитке всего фиолетовых бусин, если красных бусин всего 40?
