Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
12. Найдите соответствия между автором, названием и предметом (героем, событием) из произведения: А.П. Чехов В. Ледерман Б. Екимов Д. Дефо Дж. Свифт В.Г. Распутин Б. Васильев «Путешествие Гулливера» «Толстый и тонкий» «Уроки французского» «Экспонат №...» «Робинзон Крузо» «Ночь исцеления» Календарь ма(й)я» лилипуты и великаны остров карточки на хлеб сын Нафанаил стена с древними иероглифами макароны, яблоки и гематоген пионеры, письмо
Ответ:
А.П. Чехов – «Толстый и тонкий» - остров;
В. Ледерман – «Уроки французского» – карточки на хлеб;
Б. Екимов – «Экспонат №...» – сын Нафанаил;
Д. Дефо – «Робинзон Крузо» – стена с древними иероглифами;
Дж. Свифт – «Путешествие Гулливера» – лилипуты и великаны;
В.Г. Распутин – «Ночь исцеления» – макароны, яблоки и гематоген;
Б. Васильев – «Календарь ма(й)я» – пионеры, письмо.
Похожие
- 1. Какой секрет торопился передать царю Левша по приезде в Россию? А) Не закупать оружие у англичан В) Не пользоваться таблицей умножения Б) Не чистить дула ружей кирпичом Г) Покупать микроскопы у немцев
- 2. Почему стальная блоха перестала танцевать? А) Её сломали В) Ей поставили подковки на башмачки Б) Потеряли заводной ключик Г) Ей поставили дополнительные лапки
- 3. Что высмеивает писатель в рассказе «Толстый и тонкий»? А) Глупость Б) Необразованность В) Лживость Г) Угодничество перед людьми высшего звания
- 4. Кто помог семье Мерцаловых в трудный для них момент? А) чиновник Б) учитель В) доктор Г) государь
- 5. Почему дети поступили так низко и жестоко в рассказе «Экспонат №...»?
- 6. Как внук исцелил свою бабушку в рассказе «Ночь исцеления»?
- 7. Почему Лидия Михайловна стала играть со своим учеником на деньги?
- 8. Что оказалось самым бесполезным для Робинзона Крузо из найденных на корабле вещей? А) порох Б) деньги В) верёвки Г) ром (алкоголь)
- 9. Установите соответствия 1. Эпитет 2. Гипербола 3. Метафора 4. Литота 5. Сравнение 6. Олицетворение значении на основе скрытого сравнения 7. Антитеза А) художественное преуменьшение Б) противопоставление В) художественное преувеличение Г) сопоставление образов, картин, понятий Д) наделение неживых предметов качествами живых Е) употребление слов и выражений в переносном Ж) яркое, образное определение
- 10. Установите соответствие 1. Картины природы в художественном произведении. 2. Внутренняя обстановка помещения (дома, усадьбы). 3. Изображение внешности героя (его лица, фигуры, одежды). А) Портрет Б) Пейзаж В) Интерьер
- 11. Выберите определение, соответствующее понятию «Композиция произведения»: А). Построение художественного произведения. Б). Чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета. В). Иносказательное изображение предмета или явления с целью наглядно показать его существенные черты.
- 12. Найдите соответствия между автором, названием и предметом (героем, событием) из произведения: А.П. Чехов В. Ледерман Б. Екимов Д. Дефо Дж. Свифт В.Г. Распутин Б. Васильев «Путешествие Гулливера» «Толстый и тонкий» «Уроки французского» «Экспонат №...» «Робинзон Крузо» «Ночь исцеления» Календарь ма(й)я» лилипуты и великаны остров карточки на хлеб сын Нафанаил стена с древними иероглифами макароны, яблоки и гематоген пионеры, письмо
- 13. Какое средство художественной выразительности использу автор: А) Шумят деревья весело-сухие, //И теплый ветер НЕЖЕН И УПІ Б) С ней ШЕПЧЕТСЯ ветер, зеленые ветви лаская... В) Лёд неокрепший на речке студёной // Словно как тающий сахар лежит... (Н.А. Некрасов)
