Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
3. Назовите изображённую на медали императрицу.
Вопрос:
3. Назовите изображённую на медали императрицу.
Ответ:
На медали изображена императрица Елизавета Петровна.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с фото
Похожие
1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу. 1) издание манифеста о вольности дворянства 2) восстание под предводительством К. А. Булавина 3) заключение Кючук-Кайнарджийского мира
2. Заполните пропуск в предложении. Способ комплектования вооружённых сил России, официально введённый Петром І в начале XVIII в., назывался __________ повинность.
3. Назовите изображённую на медали императрицу.
4. Укажите название войны, в которой участвовала Россия, когда умерла изображённая на медали императрица.
5. Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание. «...Реестр, с кого по указам е. и в. определено брать по 74 копейки, и с которых сверх по 40 копеек, о том следует ниже сего: ...С дворцовых, синодского ведения, с помещиковых и вотчинниковых всякого звания людей и крестьян, которые по переписке явились и в подушной сбор положены, по 74 копейки с души. С государственных крестьян, то есть с однодворцев, с черносошных, с татар, с ясашных и Сибирской губернии пашенных, прежних служеб, копейщиков, рейтар, драгун, солдат, казаков, пушкарей, затанщиков и рассыльщиков и всякого звания людей, которые в поголовную перепись написаны и в раскладку на полки положены, не обходя никого, по 74 копейки с души, кроме астраханских и уфимских татар и башкирцов и сибирских ясашных иноверцев, которых переписывать и на полки раскладывать не ведено». Назовите российского монарха, в период правления которого был введён упоминаемый в тексте налог. Укажите название прямого налога, который был заменён упоминаемым в тексте налогом.
6. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) «Повесть о Ерше Ершовиче, сыне Щетинникове» 2) «Повесть о Петре и Февронии муромских» 3) «Повесть об Азовском осадном сидении донских казаков» 4) 5)
7. Создателем какого из приведённых памятников культуры является М. В. Ломоносов? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
8. Какой из приведенных исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В период дворцовых переворотов дворянство выступало против ограничения самодержавной власти монарха»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) издание указа о престолонаследии 2) учреждение Верховного тайного совета 3) вступление на престол Анны Иоановны Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.