Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Оборудование: упаковки с маркировкой от разных продуктов, лупы.
Вопрос:
Оборудование: упаковки с маркировкой от разных продуктов, лупы.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Оборудование: Упаковки с маркировкой различных продуктов, лупы.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
Практическая работа № 15 сследование состава продуктов питания»
работы: Определить нутриентный состав пищевых продуктов (оценка качества или пищевой ценности) и количественные уровни вредных веществ в пищевых продуктах (оценка безопасности).
Ход работы: 4. Изучи текст учебника (§30) и определи понятия «пища», «продукты питания», «пищевая ценность» и «пищевые добавки», запиши определения в тетрадь.
2. Рассмотри упаковки от разных продуктов и прочти информацию об их составе. Определи пищевую ценность продуктов.
3. Составь таблицу с полученными сведениями: Продукт (на 100г) Горох Гречка Крупа пшеничная Хлеб пшеничный Хлеб ржаной Молоко коровье Творог Масло сливочное Сыр Сметана Мясо куриное Мясо говядина Мясо свинина Рыба морская Яйца Белки(г) Жиры(г) Углеводы (г)