Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1. Обратите внимание на иллюстрации к рассказу «Уроки французского». Какие эпизоды выбрали художники? Оза- главьте их.
Ответ:
Ответ: Художники могли выбрать следующие эпизоды: игра мальчика в «чику» с другими ребятами, занятия героя с учительницей французского, момент передачи посылки от учительницы.
Краткое пояснение: Иллюстрации должны отражать ключевые моменты рассказа.
Примеры эпизодов и их названия:
- Игра в «чику»: «Азарт игры».
- Занятия с учительницей: «Уроки французского».
- Передача посылки: «Помощь учительницы».
Ответ: Художники могли выбрать следующие эпизоды: игра мальчика в «чику» с другими ребятами, занятия героя с учительницей французского, момент передачи посылки от учительницы.
Другой: Энергия: 100%
Тайм-менеджмент уровня Бог: задача решена за секунды. Свобода!
Выручи свою тиму — отправь ссылку другу. Карма +100 обеспечена
Похожие
- 3) «Перед ней крючился на парте тощий диковатый маль- чишка с разбитым лицом, неопрятный без матери и оди- нокий, в старом, застиранном пиджачишке на обвислых плечах, который впору был на груди, но из которого да- леко вылезали руки; в перешитых из отцовских галифе и заправленных в чирки марких светло-зелёных штанах со следами вчерашней драки». Какую роль играют эпитеты в создании каждого конкрет- ного портрета? 2. Объясните значение приведённых ниже слов и выраже- ний: «притайка», «не зариться», «ненароком», «так про- сто не попущусь», «плашмя», «французский скоро к зу- бам приберу», «несчитово». Подберите к ним синонимы.
- 7. Когда герой рассказа понял истинный смысл игры, кото- рую придумала учительница? 2. Расскажите о герое по следующему примерному плану: а) Почему мальчик оказался в райцентре? б) Как он чувствовал себя на новом месте? в) Почему он не убежал в деревню? г) Какие отношения сложились у него с товарищами? д) Почему он ввязался в игру на деньги? е) Как характеризуют его отношения с учительницей? 3. Попробуйте самостоятельно составить цитатный план к рассказу о герое. Напишите сочинение «Портрет героя». 4. Почему рассказ называется «Уроки французского»?
