Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
6. Образуйте видовые (совершенный – несовершенный вид) пары глаголов, определите переходность глаголов. Следить - ...; гореть - ...; сломать - ...; растолкать - ...; предлагать - ...; прыгать - ...; набрать
Ответ:
Следить - проследить (непереходный)
Гореть - сгореть (непереходный)
Сломать - ломать (переходный)
Растолкать - расталкивать (переходный)
Предлагать - предложить (переходный)
Прыгать - прыгнуть (непереходный)
Набрать - набирать (переходный)
Похожие
- 4. Укажите наклонения глаголов: Выехал бы, поезжай, вернёте, верните, рассмотрел, пускай светит, исправьте.
- 5. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы; замените глаголы в форме прошедшего времени формой настоящего. Графически выделите окончания, определите спряжение. 1) На западе дог..рала з..ря. 2) Мы проезжали через березовый лесок. 3) Перед нами ра(с, со)т..лался луг с клевером. 4) Мы с уд..влением смотрели на крошечного зайч..нка.
- 6. Образуйте видовые (совершенный – несовершенный вид) пары глаголов, определите переходность глаголов. Следить - ...; гореть - ...; сломать - ...; растолкать - ...; предлагать - ...; прыгать - ...; набрать
- 7. Образуй глаголы повелительного наклонения мн.ч.. Отрезать Увеличить Исправить Составить Не оставить
- 8. Спишите предложения, замените глаголы 1-го и 3-го лица ед. числа формой глагола 2-го лица ед. числа. Определите спряжение, вид, переходность глаголов. 1) Я бегу к реке, на ходу раздеваюсь и бросаюсь в прохладную воду. 2) Он держит в руках альбом для акварелей. 3) Я борюсь со сном, выхожу на морозный воздух и глубоко дышу.
