Обсудите план работы над проектом «Математические сказки»: выберите тему и название сказки, распределите работу по сбору информации, придумыванию вариантов сказки и оформлению рисунков, определите сроки. Решите, что будет результатом на промежуточном и завершающем этапах. После представления результатов обсудите, что получилось, какие трудности нужно учесть в будущем и кого поблагодарить за помощь.

Ниже — три готовых варианта плана. Для каждого можно выбрать подходящую тему и распределить роли между участниками группы.

Вариант 1. «Как подружились Квадрат и Треугольник»

1. Тема: свойства геометрических фигур и дружба героев.
2. Сбор информации: участник 1 подбирает сведения о сторонах и углах фигур; участник 2 придумывает сюжет и проверяет математические факты.
3. Оформление: участник 3 рисует героев и иллюстрации; участник 4 собирает страницы и готовит выступление. В небольшой группе роли можно объединить.
4. Сроки: 1-й день — выбрать факты и составить план; 2–3-й дни — написать сказку и нарисовать иллюстрации; 4-й день — проверить и подготовить показ.
5. Промежуточный результат: план сказки, список математических фактов и черновые рисунки.
6. Итоговый результат: иллюстрированная сказка и короткое выступление для класса.

Вариант 2. «Путешествие Колобка в царстве Квадратов, Треугольников и Кругов»

1. Тема: узнавание фигур в окружающем мире.
2. Сбор информации: участник 1 ищет примеры предметов, похожих на круг, квадрат и треугольник; участник 2 придумывает маршрут и приключения Колобка.
3. Оформление: участник 3 рисует карту путешествия и героев; участник 4 подготавливает рассказ и вопросы для слушателей.
4. Сроки: 1-й день — выбрать примеры фигур; 2-й день — составить сюжет; 3-й день — сделать карту и иллюстрации; 4-й день — отрепетировать представление.
5. Промежуточный результат: маршрут с отмеченными фигурами и черновой текст.
6. Итоговый результат: сказка-карта, по которой слушатели смогут проследить путешествие и найти названные фигуры.

Вариант 3. «Как куклы строили дома для Жирафа, Крокодила и Ежа»

1. Тема: геометрические фигуры и строительство.
2. Сбор информации: участник 1 подбирает фигуры, из которых можно составить изображения домов; участник 2 придумывает героев и их задачи.
3. Оформление: участник 3 рисует или вырезает детали домов; участник 4 составляет текст и готовит показ макетов.
4. Сроки: 1-й день — придумать героев и собрать математические идеи; 2–3-й дни — написать сказку и сделать макеты; 4-й день — проверить работу и подготовить презентацию.
5. Промежуточный результат: эскизы домов, список использованных фигур и черновик сказки.
6. Итоговый результат: сказка с рисунками или макетами домов и объяснением, какие геометрические фигуры использованы.

После представления группы обсуждают, какие математические сведения удалось понятно объяснить, какие задачи заняли больше времени и как лучше распределить работу в следующий раз. В конце благодарят участников и всех, кто помогал с материалами или подготовкой.