1. Объясните, какие нормы русского литературного языка нарушены в данных примерах. Спишите предложения, внося необходимую правку. Сделайте вывод.

1. В полдень на берегу реки можно наблюдать интересную картину, река протекает вдоль луга. (Нарушение лексической сочетаемости: картина не может протекать. Исправлено: заменено «которая протекает вдоль луга» на «река протекает вдоль луга».)
2. Коровы, которые уже подоены, ложатся спокойно спать. (Неправильное употребление местоимения «которые» в начале предложения. Исправлено: перестановка слов.)
3. Коровы ждут своих доярок, которые пасутся на лугу. (Предложение не содержит нарушений.)
4. Сняв шапку, гость протянул хозяину руку, которая была сильно поношена и забрызгана грязью. (Нелогичность: поношена и забрызгана грязью может быть шапка, а не рука. Исправлено: Сняв поношенную и забрызганную грязью шапку, гость протянул хозяину руку.)
5. Наступило странное время, которое можно было бы назвать еще и незабываемым. (Предложение не содержит нарушений.)

Вывод: В предложениях встречаются нарушения лексической сочетаемости, неправильное употребление местоимений, а также нелогичность в описании.