Контрольные задания > Объясните значение выражения «лаконичная речь». Проверьте себя. 1. Кого называли илотами? Каково было их положение? 2. Чем Спарта напоминала военный лагерь? Какими мерами была ограничена свобода спартанцев? 3. Расскажите о спартанском воспитании детей. 4. Как управлялась Спарта? Что вам известно о Совете старейшин; о народном собрании; о царях в Спарте? Поработайте с картой (см. с. 127). Найдите и назовите две области, в которых было расположено Спартанское государство.
Вопрос:
Объясните значение выражения «лаконичная речь». Проверьте себя. 1. Кого называли илотами? Каково было их положение? 2. Чем Спарта напоминала военный лагерь? Какими мерами была ограничена свобода спартанцев? 3. Расскажите о спартанском воспитании детей. 4. Как управлялась Спарта? Что вам известно о Совете старейшин; о народном собрании; о царях в Спарте? Поработайте с картой (см. с. 127). Найдите и назовите две области, в которых было расположено Спартанское государство.
Ответ:
### Разъяснение и ответы на вопросы:
1. **«Лаконичная речь»** - это краткая и меткая речь, то есть умение выражать свои мысли немногословно, но точно и ясно. Название происходит от области Лакония в Древней Греции, где располагалась Спарта, и жители которой славились своей немногословностью.
2. **Кого называли илотами и каково было их положение?** Илоты - это зависимое население в Древней Спарте, находившееся на положении, близком к рабству. Они были лишены политических прав и обрабатывали землю для спартанцев. По сути, они были собственностью государства.
3. **Чем Спарта напоминала военный лагерь?** Спарта напоминала военный лагерь, потому что вся жизнь спартанцев была подчинена военной подготовке и дисциплине. С детства мальчиков воспитывали как воинов, подвергая их суровым испытаниям и лишениям.
4. **Какими мерами была ограничена свобода спартанцев?** Свобода спартанцев была ограничена строгими правилами и законами. Они были обязаны подчиняться государству, жить в соответствии с военной дисциплиной, уделять всё своё время физической подготовке и военной службе. Им запрещалось заниматься ремеслами и торговлей, а также покидать Спарту без разрешения.
5. **Расскажите о спартанском воспитании детей.** Спартанское воспитание было направлено на создание сильных и выносливых воинов. Мальчиков забирали из семьи в возрасте 7 лет и помещали в специальные лагеря, где они проходили суровую военную подготовку. Их учили выносливости, дисциплине, умению переносить боль и лишения. Девочек также воспитывали физически сильными, чтобы они могли рожать здоровых детей.
6. **Как управлялась Спарта? Что вам известно о Совете старейшин; о народном собрании; о царях в Спарте?** Спарта управлялась олигархией, во главе которой стояли два царя, выполнявшие военные и религиозные функции. Существовал также Совет старейшин (герусия), состоявший из 28 геронтов (мужчин старше 60 лет) и двух царей. Герусия разрабатывала законы и решала важные государственные вопросы. Народное собрание (апелла) состояло из всех полноправных спартанцев и утверждало или отвергало решения герусии. Однако реальная власть принадлежала герусии.
7. **Найдите и назовите две области, в которых было расположено Спартанское государство.** (Работа с картой, см. с. 127 учебника) Спарта располагалась в области Лакония на полуострове Пелопоннес. Также Спарта контролировала Мессению (в результате Мессенских войн).