4) Очень добрый - 5) Лечь ненадолго 5. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте условия выбора орфограмм. Добр. душие, жизн. радостный, миз сердие, велик душный, человек,любие, взаим. помощь. 6. Сделайте морфемный анализ слов Просила, дождика, землистый, запахом, тесноватый, премьера, блистает, неправильной, премировать, причудливый. 7. Найдите ошибку в определении способа образования слова? А) развеселый приставочный; Б) дымчатый суффиксальный, В) листопад сложение основ; Г) пришкольный приставочный. 8. Как правильно сказать? А) СМИ сообщила о землетрясении; Б) СМИ сообщил о землетрясении; В) СМИ сообщили о землетрясении; Г) СМИ сообщило о землетрясении. 9. Найдите ошибку в определении способа образования слова: А) предыстория приставочный; Б) распахать приставочный; В) плащ-палатка сложение основ; Г) безграмотный приставочно- суффиксальный. 10.В каком ряду во всех словах пропущена буква И? пр..винтить, пр...школьный, пр...гласить пр..сутствовать, пр...кратить, пр.лечь пр..чина, пр. лестный, пр..влечь пр..добрый, пр. ехать, пр. усадебный

4) Очень добрый – незлобивый. 5) Лечь ненадолго – прилечь. 5. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте условия выбора орфограмм. * Добродушие (соединительная гласная О в сложном слове). * Жизнерадостный (соединительная гласная Е в сложном слове). * Мизердие (словарное слово). * Великодушный (соединительная гласная О в сложном слове). * Человеколюбие (соединительная гласная О в сложном слове). * Взаимопомощь (соединительная гласная О в сложном слове). 6. Сделайте морфемный анализ слов: * Просила: прос-и-л-а (приставка-корень-суффикс-окончание). * Дождика: дожд-ик-а (корень-суффикс-окончание). * Землистый: земл-ист-ый (корень-суффикс-окончание). * Запахом: запах-ом (корень-окончание). * Тесноватый: тесн-оват-ый (корень-суффикс-окончание). * Премьера: премьер-а (корень-окончание). * Блистает: блиста-ет (корень-окончание). * Неправильной: не-прав-ильн-ой (приставка-корень-суффикс-окончание). * Премировать: прем-ирова-ть (корень-суффикс-окончание). * Причудливый: при-чуд-лив-ый (приставка-корень-суффикс-окончание). 7. Найдите ошибку в определении способа образования слова? А) развеселый – приставочный (образовано от слова «веселый» с помощью приставки «раз-»). Всё верно. Б) дымчатый – суффиксальный (образовано от слова «дым» с помощью суффикса «-чат-»). Всё верно. В) листопад – сложение основ (образовано сложением основ «лист» и «пад»). Всё верно. Г) пришкольный – приставочный (образовано от слова «школа» с помощью приставки «при-»). Всё верно. В данном задании нет ошибки в определении способа образования слова. 8. Как правильно сказать? Правильный вариант: Б) СМИ сообщил о землетрясении. (Аббревиатура СМИ в данном контексте употребляется в единственном числе, среднем роде). 9. Найдите ошибку в определении способа образования слова: * А) предыстория – приставочный (образовано от слова «история» с помощью приставки «пред-»). Всё верно. * Б) распахать – приставочный (образовано от слова «пахать» с помощью приставки «рас-»). Всё верно. * В) плащ-палатка – сложение основ (образовано сложением основ «плащ» и «палатка»). Всё верно. * Г) безграмотный – приставочно-суффиксальный (образовано от слова «грамота» с помощью приставки «без-» и суффикса «-н-»). Всё верно. В данном задании нет ошибки в определении способа образования слова. 10. В каком ряду во всех словах пропущена буква И? * привинтить, пришкольный, пригласить (Во всех словах приставка «при-» в значении приближения, присоединения, неполноты действия). * присутствовать, прикратить, прилечь (Во всех словах приставка «при-» в значении приближения, присоединения, неполноты действия). * причина, прелестный, привлечь (В словах «причина» и «привлечь» приставка «при-» в значении приближения, присоединения, неполноты действия; в слове «прелестный» приставка «пре-» в значении «очень»). * придобрый, проехать, приусадебный (В словах «придобрый» и «приусадебный» приставка «при-» в значении приближения, присоединения, неполноты действия; в слове «проехать» приставка «про-»). Ответ: 1-й ряд и 2-й ряд.