4*. Одним из социальных прав является право на благоприятную окружающую среду. Прими вместе с одноклассниками участие в социальном проекте «Улучшим экологию в отдельно взятом районе». Опираясь на обществоведческие знания, а также знания по биологии, географии, экологии, определите показатели, свидетельствующие о состоянии окружающей среды. Обратитесь к материалам средств массовой информации, Интернету и установите, каковы эти показатели в вашем районе (городе, селе). Установите, что улучшает окружающую среду в вашей местности, а что оказывает отрицательное воздействие. Наметьте те дела, которые вы могли бы сделать своими силами для улучшения экологической ситуации. Подготовьте компьютерную презентацию в рамках данного проекта.

Для выполнения этого задания нужно провести исследование экологической ситуации в своем районе. 1. **Определение показателей состояния окружающей среды:** * **Качество воздуха:** Измеряется уровень загрязнения воздуха (например, содержание вредных веществ, таких как оксиды азота, серы, угарный газ, пыль). * **Качество воды:** Определяется по химическому составу воды в водоемах (содержание вредных веществ, кислотность, наличие микроорганизмов). * **Состояние почвы:** Оценивается уровень загрязнения почвы (например, содержание тяжелых металлов, пестицидов). * **Биоразнообразие:** Оценивается количество видов растений и животных, обитающих в данной местности. * **Уровень шума:** Измеряется уровень шума от транспорта, предприятий и других источников. 2. **Изучение ситуации в своем районе:** * **Обращение к материалам СМИ и Интернету:** Поиск информации о состоянии окружающей среды в местных новостях, на сайтах экологических организаций, в отчетах государственных органов. * **Анализ данных:** Сравнение полученных данных с нормативными показателями. 3. **Определение факторов, влияющих на окружающую среду:** * **Положительные факторы:** Наличие парков и зеленых зон, работа очистных сооружений, экологическое образование населения. * **Отрицательные факторы:** Выбросы промышленных предприятий, загрязнение от транспорта, несанкционированные свалки. 4. **Разработка плана действий по улучшению экологической ситуации:** * **Мероприятия, которые можно выполнить своими силами:** Уборка мусора в парках и на улицах, посадка деревьев, участие в экологических акциях, распространение информации об экологических проблемах. 5. **Подготовка компьютерной презентации:** * **Содержание презентации:** Информация о состоянии окружающей среды в районе, выявленные проблемы, предложенные мероприятия по улучшению ситуации, результаты проделанной работы.