2. Определи, каковы функции денег в следующих ситуациях: А. Буратино мечтал о билете в кукольный театр Карабаса-Барабаса. У него была замечательная азбука, которую Папа Карло выменял на свою куртку. Б. Азбуку Буратино с неохотой променял на пять грошей какому-то мальчишке. В. Зажав деньги в кулаке, Буратино отправился к кассе, где за один грош приобрёл билет на завтрашнее представление. Оставалось ещё целое богатство — четыре гроша. Г. «Добрые» знакомые кот Базилио и лиса Алиса посоветовали Буратино зарыть денежки в землю на Поле Чудес в Стране Дураков, чтобы из них выросло денежное дерево.

Question

Вопрос:

2. Определи, каковы функции денег в следующих ситуациях: А. Буратино мечтал о билете в кукольный театр Карабаса-Барабаса. У него была замечательная азбука, которую Папа Карло выменял на свою куртку. Б. Азбуку Буратино с неохотой променял на пять грошей какому-то мальчишке. В. Зажав деньги в кулаке, Буратино отправился к кассе, где за один грош приобрёл билет на завтрашнее представление. Оставалось ещё целое богатство — четыре гроша. Г. «Добрые» знакомые кот Базилио и лиса Алиса посоветовали Буратино зарыть денежки в землю на Поле Чудес в Стране Дураков, чтобы из них выросло денежное дерево.

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

А. В данной ситуации азбука выполняет функцию средства обмена. Папа Карло использует азбуку как эквивалент ценности для приобретения куртки. Б. Здесь деньги (пять грошей) выполняют функцию средства обмена. Буратино обменивает азбуку на деньги. В. В этой ситуации деньги выполняют функцию средства платежа (для покупки билета) и меры стоимости (билет стоит один грош). Кроме того, оставшиеся четыре гроша выполняют функцию средства сбережения и накопления. Г. В данной ситуации деньги рассматриваются как средство накопления (хотя и неразумным способом).

Ответ:

Похожие