Контрольные задания >
2. Определи стиль текста (подчеркни): научный, художественный, публицистический.
Похожие
- 1. Прочитай текст.
Солнечный день в самом начале лета.
Я брожу неподалёку от дома в берёзовом перелеске. Всё кругом будто купается, плещется в
золотых волнах тепла и света. Надо мной струятся ветви берёз. Листья на них кажутся то
изумрудно зелёными, то совсем золотыми. А внизу под берёзами на траве тоже, как волны,
бегут и струятся лёгкие синеватые тени. И светлые зайчики, как отражение солнца в воде,
бегут один за другим по траве, по дорожке.
Солнце и в небе, и на земле... И становится так хорошо, так весело. Что хочется убежать куда
то вдаль, туда, где стволы молодых берёзок так и сверкают своей ослепительной белизной. И
вдруг из этой солнечной дали мне послышался знакомый лесной голосок: «Ку-ку, ку-ку!...»
- 3. Главная мысль текста:
описании красоты летнего дня в березової poye
- 4. Объясни выражение «струятся ветви берёз» -
струсятся значит кольмутая двигаюта
- 5.Запиши, с чем сравнивает автор синеватые тени под берёзами -
автор сравнивает синеватые тени с боннами
- 6. Вставь слова, используя текст, чтобы предложения имели смысл.
Вся природа
сверкают
в золотых волнах тепла и света. Стволы молодых берёз
- 7. Укажи главное слово в словосочетании,
Светлые зайчики, сверкает белизна, бежать вдаль, отражение солнца. Солнечное отражение,
молодые берёзки.
- 8. Разбери слова по составу.
В перелеске, под берёзками, по дорожке.
Послышался, брожу, убегает.
- 9. Раскрой скобки.
Дорога (с)вернула (в)берёзовый (пере)лесок. Мы (с) товарищами зашли (в) густую чащу. Вдруг
(по)слышался голос кукушки. Совсем рядом (за)стрекотал кузнечик, Как здесь хорошо!