Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3. Определите, в каких предложениях одиночное определение нужно обособить и почему? Запишите их. 1) Белые звёзды мигают в реке. 2) Отставшие льдины стукались о борт корабля. 3) Звёзды ясные отражаются в реке. 4) Плачет бедная без устали она.
Ответ:
4) Плачет бедная, без устали она.
Одиночное определение "бедная" относится к личному местоимению "она", поэтому его нужно обособить.
Похожие
- 1. Спишите. Обозначьте причастный оборот и определяемое слово. Расставьте знаки препинания. 1) Ожил лес покрытый дымкой и молодой зеленью. 2) Дорога освещённая месяцем белела. 3) Машина долго кружила по улицам похожим на сады. 4) Пустынный двор разрезанный оврагом зарос бурьяном.
- 2. Спишите предложения, в которых ЕСТЬ обособленные определения. Подчеркните их. Объясните. Расставьте запятые. 1) В небе ясно блестели небрежно насыпанные звёзды. 2) Слепит глаза морозный день рассыпавший скрипучие сугробы. 3) Зловещий вой пронзительный и наглый разрезал небо надвое. 4) Весенним солнцем утомлённый я тихо заснул.
- 3. Определите, в каких предложениях одиночное определение нужно обособить и почему? Запишите их. 1) Белые звёзды мигают в реке. 2) Отставшие льдины стукались о борт корабля. 3) Звёзды ясные отражаются в реке. 4) Плачет бедная без устали она.
- 4. Укажите предложения, в которых нет пунктуационных ошибок. Запишите ТОЛЬКО их номера. 1) Насыщенные холодом тучи ползли над Царицыном. 2) Разморённые жарой, люди двигаются медленно, вяло. 3) Дружбой сильна молодость наша борьбе за мир верна. 4) Опытный и осторожный, Усольцев отучил Андрея от пренебрежения к деталям. 5) Полный раздумья шёл я однажды по большой дороге.
- 5. В каких предложениях нужно поставить запятую перед союзом и и почему? Запишите их. Подчеркните необходимое. 1) Он мельком вспомнил о матери и с усилием отогнал мысль о ней. 2) Меня брало нетерпение скорее попасть к своим и я еле сдерживал шаг. 3) Голова перестала шуметь и холодной росой покрылся лоб. 4) Тоня сбежала по сходням и смелым прыжком прыгнула прямо в толпу друзей.
- 6. Определите, в каких предложениях союз И связывает однородные члены. Запишите их и подчеркните. 1) Хлопнул флаг и пополз вниз по мачте. 2) Штурман заветную карту берёт и видит синь океанов. 3) Снова море в огне небывалом и на Балтике снова весна. 4) Гаврик ловко развязал и поднял новый четырёхугольный парус. 5) Играло радио и его голос разносился по степи.
- 7. Спишите. Расставьте знаки препинания. Графически объясните. 1. Цепляясь за перила шатаясь со стоном сходил он со ступенек крыльца. 2.Обдирая ноги мы сломя голову неслись по склону оврага. 3.У костра вытаращив испуганные глазёнки стоял худенький мальчишка. 4. Фома стоял прислонясь спиной к мачте и любовался работой дрожащей рукой пощипывая бородку. 5. Исхудавший и бледный он сгорбившись и дрожа сидел в дальнем углу. 6. Он часто поступал не думая. 7. Обернувшись Любовь увидала, что по дорожке сада почтительно сняв картуз и кланяясь ей идёт капитан.
- 8. Спишите, расставьте знаки препинания, подчеркните необходимое и объясните их постановку. 1. Мы встретимся с вами в ближайшее время например завтра. 2. Однажды вечером около восьми к отцу пришел друг. 3. Зимой около четырёх часов уже становится темно. 4. Зимой в нашем микрорайоне очень красиво.
